鞍山师范学院822美术学基础考研历年真题答案参考书目
【初试】2024 年鞍山师范学院
822 美术学基础综合考研精品资料
附赠:重点名校真题汇编
考研精品资料
第 2 页 共 792
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【初试】2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研精品资料
说明：本套资料由高分研究生潜心整理编写，高清 PDF 电子版支持打印，考研首选资料。
一、重点名校考研真题汇编
1．附赠重点名校考研真题汇编
①重点名校：中国美术史 2010-2022 年考研真题汇编（暂无答案）
②重点名校：外国美术史 2012、2014-2022 年考研真题汇编（暂无答案）
③重点名校：美术概论 2012-2021 年考研真题汇编（暂无答案）
说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至
部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。
二、2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研资料
2．《中国美术史》考研相关资料
（1）《中国美术史》[笔记+提纲]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《中国美术史》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《中国美术史》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（2）《中国美术史》考研核心题库（含答案）
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《中国美术史》名词解释题精编。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《中国美术史》简答题精编。
点这里查询各专业24复试25初试考研资料③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《中国美术史》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（3）《中国美术史》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之中国美术史考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之中国美术史考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之中国美术史考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
3．《外国美术史》考研相关资料
（1）《外国美术史》[笔记+提纲]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《外国美术史》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《外国美术史》复习提纲。
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说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（2）《外国美术史》考研核心题库（含答案）
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《外国美术史》名词解释题精编。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《外国美术史》简答题精编。
③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《外国美术史》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（3）《外国美术史》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之外国美术史考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之外国美术史考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之外国美术史考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
4．《美术概论》考研相关资料
（1）《美术概论》[笔记+提纲]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《美术概论》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《美术概论》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（2）《美术概论》考研核心题库（含答案）
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《美术概论》名词解释题精编。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《美术概论》简答题精编。
③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库之《美术概论》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（3）《美术概论》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之美术概论考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之美术概论考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之美术概论考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
5．《美术教学理论与方法》考研相关资料
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（1）《美术教学理论与方法》[笔记+提纲]
①2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《美术教学理论与方法》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合之《美术教学理论与方法》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
三、电子版资料全国统一零售价
6．本套考研资料包含以上一、二部分（高清 PDF 电子版，不含教材），全国统一零售价：[￥]
特别说明：
①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参
考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。
②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，
如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！
四、2024 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）
7.鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研初试参考书
《中国美术史》尹吉男 高等教育出版社 2019
《外国美术史》宋玉成 重庆大学出版社 2010
《美术概论》邹跃进、诸迪 高等教育出版社 2011
《美术教学理论与方法》钱初熹 高等教育出版社 2005
五、本套考研资料适用院系
美术学院
版权声明
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因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读
者批评指正。
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目录
封面............................................................................................................................................................. 1
目录............................................................................................................................................................. 5
2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合备考信息 .................................................................................14
鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研初试参考书目.................................................................................. 14
鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研招生适用院系.................................................................................. 14
2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心笔记..........................................................................15
《中国美术史》考研核心笔记 ...................................................................................................................15
第一编 史前及先秦美术.................................................................................................................................. 15
第 1 章 史前美术.............................................................................................................................................. 15
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................15
考研核心笔记........................................................................................................................................................15
第 2 章 先秦美术.............................................................................................................................................. 21
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................21
考研核心笔记........................................................................................................................................................21
第二编 秦汉美术.............................................................................................................................................. 31
第 1 章 绘画艺术.............................................................................................................................................. 31
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................31
考研核心笔记........................................................................................................................................................31
第 2 章 画像石与画像砖.................................................................................................................................. 34
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................34
考研核心笔记........................................................................................................................................................34
第 3 章 书法篆刻艺术...................................................................................................................................... 37
考研核心笔记........................................................................................................................................................37
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................39
考研核心笔记........................................................................................................................................................39
第 5 章 建筑艺术.............................................................................................................................................. 44
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................44
考研核心笔记........................................................................................................................................................44
第 6 章 工艺美术.............................................................................................................................................. 46
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................46
考研核心笔记........................................................................................................................................................46
第三编 魏晋南北朝隋唐美术.......................................................................................................................... 50
第 1 章 魏晋南北朝绘画艺术.......................................................................................................................... 50
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................50
考研核心笔记........................................................................................................................................................50
第 2 章 隋唐的绘画艺术.................................................................................................................................. 55
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考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................55
考研核心笔记........................................................................................................................................................55
第 3 章 书法篆刻艺术...................................................................................................................................... 60
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................60
考研核心笔记........................................................................................................................................................60
《外国美术史》考研核心笔记 .................................................................................................................160
第 1 章 史前美术............................................................................................................................................ 160
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................160
考研核心笔记......................................................................................................................................................160
第 2 章 古代两河流域美术............................................................................................................................ 163
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................163
考研核心笔记......................................................................................................................................................163
第 3 章 古代埃及美术.................................................................................................................................... 167
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................167
考研核心笔记......................................................................................................................................................167
第 4 章 爱琴美术与古代希腊美术................................................................................................................ 170
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................170
考研核心笔记......................................................................................................................................................170
第 5 章 伊特鲁里亚美术与罗马美术............................................................................................................ 172
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................172
考研核心笔记......................................................................................................................................................172
第 6 章 印度美术............................................................................................................................................ 174
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................174
考研核心笔记......................................................................................................................................................174
第 7 章 日本美术............................................................................................................................................ 180
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................180
考研核心笔记......................................................................................................................................................180
第 8 章 非洲美术............................................................................................................................................ 187
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................187
考研核心笔记......................................................................................................................................................187
第 9 章 美洲美术............................................................................................................................................ 191
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................191
考研核心笔记......................................................................................................................................................191
第 10 章 伊斯兰教世界美术.......................................................................................................................... 194
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................194
考研核心笔记......................................................................................................................................................194
第 11 章 中世纪欧洲美术.............................................................................................................................. 201
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................201
考研核心笔记......................................................................................................................................................201
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第 12 章 文艺复兴美术.................................................................................................................................. 203
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................203
考研核心笔记......................................................................................................................................................203
第 13 章 巴洛克与洛可可美术...................................................................................................................... 210
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................210
考研核心笔记......................................................................................................................................................210
第 14 章 从新古典主义到后印象主义美术.................................................................................................. 216
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................216
考研核心笔记......................................................................................................................................................216
第 15 章 20 世纪上半叶欧洲与美洲美术..................................................................................................... 226
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................226
考研核心笔记......................................................................................................................................................226
《美术概论》考研核心笔记.....................................................................................................................230
上编 美术的基本原理.................................................................................................................................... 230
第 1 章 本质论................................................................................................................................................ 230
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................230
考研核心笔记......................................................................................................................................................230
第 2 章 创作论................................................................................................................................................ 239
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................239
考研核心笔记......................................................................................................................................................239
第 3 章 接受论................................................................................................................................................ 248
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................248
考研核心笔记......................................................................................................................................................248
下编 美术的历史发展.................................................................................................................................... 255
第 1 章 发生论................................................................................................................................................ 255
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................255
考研核心笔记......................................................................................................................................................255
第 2 章 发展论................................................................................................................................................ 260
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................260
考研核心笔记......................................................................................................................................................260
第 3 章 门类论................................................................................................................................................ 273
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................273
考研核心笔记......................................................................................................................................................273
《美术教学理论与方法》考研核心笔记...................................................................................................280
第 1 章 美术教学的前提................................................................................................................................ 280
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................280
考研核心笔记......................................................................................................................................................280
第 2 章 美术教学理论的基础........................................................................................................................ 286
考研精品资料
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考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................286
考研核心笔记......................................................................................................................................................286
第 3 章 美术教学理论与方法的演变............................................................................................................ 294
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................294
考研核心笔记......................................................................................................................................................294
第 4 章 中国学校美术教学的历史................................................................................................................ 300
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................300
考研核心笔记......................................................................................................................................................300
第 5 章 美术教学设计.................................................................................................................................... 306
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................306
考研核心笔记......................................................................................................................................................306
第 6 章 美术教学的内容及方法.................................................................................................................... 312
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................312
考研核心笔记......................................................................................................................................................312
第 7 章 美术教育评价.................................................................................................................................... 317
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................317
考研核心笔记......................................................................................................................................................317
第 8 章 美术课程资源开发............................................................................................................................ 321
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................321
考研核心笔记......................................................................................................................................................321
第 9 章 美术教学研究.................................................................................................................................... 326
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................326
考研核心笔记......................................................................................................................................................326
第 10 章 美术教师专业化成长...................................................................................................................... 333
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................333
考研核心笔记......................................................................................................................................................333
2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研复习提纲........................................................................336
《中国美术史》考研复习提纲 ....................................................................................................................... 336
《外国美术史》考研复习提纲 ....................................................................................................................... 343
《美术概论》考研复习提纲 ........................................................................................................................... 370
《美术教学理论与方法》考研复习提纲 ....................................................................................................... 372
2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库........................................................................375
《中国美术史》考研核心题库之名词解释精编 ........................................................................................... 375
《中国美术史》考研核心题库之简答题精编 ............................................................................................... 388
《中国美术史》考研核心题库之论述题精编 ............................................................................................... 400
《外国美术史》考研核心题库之名词解释精编 ........................................................................................... 413
《外国美术史》考研核心题库之简答题精编 ............................................................................................... 425
《外国美术史》考研核心题库之论述题精编 ............................................................................................... 431
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2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合备考信息
鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研初试参考书目
《中国美术史》尹吉男 高等教育出版社 2019
《外国美术史》宋玉成 重庆大学出版社 2010
《美术概论》邹跃进、诸迪 高等教育出版社 2011
《美术教学理论与方法》钱初熹 高等教育出版社 2005
鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研招生适用院系
美术学院
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2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心笔记
《中国美术史》考研核心笔记
第一编 史前及先秦美术
第 1 章 史前美术
考研提纲及考试要求
考点：陶器
考点：旧石器的造型与发展
考点：新石器时代的绘画艺术
考点：刻划符号与原始文字
考研核心笔记
【核心笔记】旧石器的造型与发展
石器时代的美术是我国美术的起源和萌芽时期。这时期美术的明显特征是艺术与实用的结合。
新石器时代美术的发展转向了器用。新石器时代的玉石雕刻是艺术发展另一方面成就的标志。
旧石器时代初期的石器造型
四川巫山龙骨坡巫山人遗址（距今约 200 万年前）、河北阳原小长梁与云南元谋猿人遗址发现的打制
石器，多系形状不规则的刮削器、砍砸器及尖状器，很少有第二步加工，呈现出石器的原始性状。
山西芮城西侯度遗址（距今约 180 万年）、陕西蓝田猿人遗址（距今约 80-65 万年）出土的石器，有
砍砸器、刮削器及三棱大尖状器等不同的器形，出现了初步的类型分化。
旧石器时代中期的石器造型
山西襄汾的丁村人、山西阳高的许家窑人及陕西的大荔人，都属距今约 10-20 万年的早期智人，他们
制作的石器较多地釆用交互打击法，类型显著分化，形式日趋稳定二丁村人的石器有三棱大尖状器、小尖
状器、舌形手斧、砍砸器、刮削器、球状器等。
旧石器时代晚期的石器造型晚期智人的石器制作技术有了显著的进步。
【核心笔记】旧石器时代晚期的装饰品和刻划艺术品
旧石器时代晚期的劳动资料遗骸，展示了星产力显著提高、原始采集与渔猎经济迅速发展的景象。
我国迄今发现最古老的装饰品，是距今约 28,940 年前峙峪人制作的一件石墨装饰品，该物呈扁平椭圆
形，大小似鹅蛋，中央穿孔，可系绳佩挂。
在峙峪人和山顶洞人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
1987 年在河北兴隆发现的一件赤鹿角枝残段（图 1-1）,是现知比较可靠的最早的原始刻划艺术品。其
测定年代为距今 13,000 年前。
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【核心笔记】新石器时代的文化序列
以使用磨制石器、发明陶器和岀现农业与畜牧业为主要标志的新石器时代.是古代社会经济文化发展的
新起点。
新石器时代早期文化（约公元前 10,000-前 7,000 年）本期遗存发现不多，惟最近十年有重要发现。
新石器时代中期文化（约公元前 7,000-前 5,000 年）黄河中游地区有河南新郑的裴李岗文化、河北武
安的磁山文化及甘肃秦安的大地湾文化（以大地湾一期遗存为代表；或以陕西华县发现的老官台文化命
名）。黄河下游地区有山东淄博发现的后李文化。
新石器时代晚期文化（约公元前 5,000-前 3,000 年）
新石器时代末期文化（约公元前 3,000-前 2,000 年）这个时代亦称龙山时代，或称铜石并用时代，是
由原始社会向文明社会转变的过渡时代
【核心笔记】新石器时代的工艺美术
1.陶器
陶器的发明和磨制石器的应用，并列为新石器时代的两大标志。
陶器依用途可分为饮食器、炊煮器和储藏器。
如果按陶质来分有红陶、灰陶、白陶和黑陶。如以器表装饰情况来划分，则有素陶、彩陶、印纹陶和
拟形陶器。装饰纹样有动物、植物和人形，但就彩陶来看，绝大部分是组合方式变化多端的几何纹样。
陶器的制作与装饰是同时进行的。
彩绘是制陶工艺中最成功的一种装饰艺术手法。
山东龙山文化以轮制技术制成的薄胎蛋壳黑陶以器形别致、工艺精巧而著称。潍坊姚官庄出土的蛋壳
黑陶盘口花柄圈足杯（图 1-2）,轮廓曲折多变，造型稳健俊秀，具有很高的审美价值。
由于各种陶器出现的时间不同，流行的地域也不一样，所以各文化遗址出土的陶器，呈现出十分丰富
多姿的面貌，各具特点，它们是原始美术最重要的组成部分。
磨制石器和玉器磨制石器是将石料打制成某种用途的器形，然后再在砺石上磨制加工成器。
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石制的装饰品：新石器中期裴李岗文化中发现有绿松石珠。
新石器时代中、晚期的多处遗存发现有玉器，主要集中在辽河流域、黄河下游及长江下游,这与玉料产
地的限制有关。
新石器时代的先民在没有金属工具的情况下制作玉器，但琢磨、切割工艺之精细十分惊人，目前还无
法全部解释清楚。
骨牙、编织及其它工艺骨角器产生于旧石器时代中、晚期，进入新石器时代之后，用骨牙制作的生产
工具与生活用具日益增多，造型与纹饰也日趋精美。
我国新石器时代的编织工艺相当发达。
【核心笔记】新石器时代的绘画艺术
中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。
彩陶纹饰和陶器上的绘画由于时间和地域的不同，仰韶文化的彩陶器形与纹饰，可区分为数种类型，
其中以半坡类型和庙底沟类型的彩陶，艺术成就最为杰出。
半坡类型的彩陶，以陕西西安半坡、临潼姜寨、宝鸡北首岭等遗址出土者为代表。例如：三鱼纹彩陶
盆（图 1-3）和人面鱼纹盆（图 1-4）
庙底沟类型的彩陶，以河南陕县庙底沟及陕西华县泉护村遗址出土者为代表。河南临汝阎村出土彩陶
缸上所绘的鹳鱼石斧图（图 1-6）
马家窑文化是仰韶文化晚期在甘肃、青海地区的一个分支，它上承仰韶文化庙底沟类型，下接齐家文
化。
青海大通上孙家寨出土马家窑类型的舞蹈纹彩陶盆堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
中国迄今发现最古老的壁画遗迹，是辽宁建平、凌源交界处牛河梁红山文化女神庙遗址出土的壁画残
块，或用赭红色画成勾连纹图案，或用赭红间黄白色彩描绘三角纹图案。
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中国不但是世界上最早有文字记载岩画的国家，也是世界上岩画遗迹最丰富的国家之一。
【核心笔记】刻划符号与原始文字
书法是中国特有的美术门类，与绘画具有密切的关系。
关于汉字的起源，传统的说法有结绳说、刻契说、八卦说等，这些在早期文字中都可以找到痕迹，但
都没有形成一种符号系统。
陶器上的刻划符号在距今六千多年前的西安半坡、临潼姜寨、宝鸡北首岭等仰韶文化遗址中发现的彩
陶器，有的在口沿上刻有符号，约有二百七十多例、五十多种不同符号，有的重复出现几次，有的集中发
现于某一遗址，有的相同符号岀现在不同遗址，部分文字学家认为其中已包含原始文字的雏形。
在山东莒县的陵阳河、诸城前寨等大汶口文化遗址中发现的陶器刻划符号，则具有更浓厚的图画色彩，
如陵阳河出土的刻符陶尊（图 1-10）上的符号
1993 年在江苏高邮龙虬庄出土的一块陶片上也有四行清晰的刻文（图 1-12）
【核心笔记】新石器时代的雕塑艺术
拟形陶器与陶塑艺术陶塑艺术在制陶工艺产生后不久出现。
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《外国美术史》考研核心笔记
第 1 章 史前美术
考研提纲及考试要求
考点：洞穴壁画
考点：绘画—岩画
考点：建筑
考点：陶器
考点：金属时代
考研核心笔记
【核心笔记】旧石器时代
1.洞穴壁画
拉斯科洞穴壁画（法国北部）《奔跑的野牛》
其中有一个外形不规则的圆厅最为壮观，洞顶画有 65 头大型动物形象，有从 2 米到 3 米长的野马、
野牛、鹿，有 4 头巨大公牛，最长的约 5 米以上，真是惊世的杰作。
这就是同阿尔塔米拉洞齐名的拉斯科洞窟壁画。它被誉为"史前的卢浮宫"。
阿尔塔米亚洞穴壁画（西班牙南部）《受伤的野牛》
举世闻名的阿尔塔米拉洞窟艺术博物馆，位于西班牙北部的海滨城桑坦德南面三十五公里处。博物馆
坐落在一座小山包上，是一幢木结构的古铜色二层小楼。楼后溪水潺潺，四周丘陵起伏，花木葱茏，景色
宜人。
"史前西斯廷小教堂"。
该洞窟长 1000 米，深邃而曲折。150 多幅壁画集中在长 18 米、宽 9 米入口处，为公元前 3 万~前 1
万年左右旧石器时代晚期的古人绘画遗迹，称"马格德林文化"。洞内有史前人睡觉的地方及烧烤食物、生
火取暖的石灶，灶底余烬痕迹清晰可辨。
在法国南部的劳塞尔岩洞中(又译洛塞洛洞)，人们发现了六个人物雕刻形象，其中最著名的一件是一
个浮雕女性人体形象，被后人称为《持角杯的维纳斯》，或《持角杯的女巫》
《持牛角的维纳斯》或《持牛角的女人像》。雕像中的女性面部和足部的刻划十分模糊，而能体现女
性生殖特征的部位却刻划得十分夸张。她右手拿着一只牛角，左手搭在隆起的腹部上，披肩的长发绕过了
她的左肩。从形象上看，她显然是在主持一种巫术仪式，也许在祈祷本族人狩猎满载而归，也许是在祝愿
氏族的昌盛。可能还有更深一层的观念，或者表现一个早已被历史遗忘掉的某种更古老的传说。这种典型
的女性雕刻形象表现了原始人类对种族繁衍的崇尚，被认为是原始艺术的开端。
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《持牛角的女人像》
旧石器时代的洞窟壁画的特点：
（1）表现主体为动物
（2）画面无背景处理，动物之间并无联系。
（3）壁画都是非正常视域范围，制作观看比较困难
（4）同一壁画常出现重叠的画面
（5）壁画中多发现动物形象被长矛棍棒戳刺，打击过的痕迹以及按压上去的人的手形，画面常出现
动物受伤或落入陷阱的情节。
器具艺术小型圆雕成就最高
《威伦多夫的维纳斯》创作者以夸张的手法，突出展示女性壮硕的躯体，以及丰满的乳房等器官，其
目的在于强调女性的生殖能力，表达人类繁衍后代的愿望。这件圆雕每个受到关注的细部，几乎全呈现出
基本的几何形，它们浑然天成的融入整体，使其具有了厚重饱满的体量感和强烈的艺术感染力，可以说，
这正是原始人所特有的艺术语言，它也是旧石器时代母权制社会观念的反映，体现出纯朴、稚拙、粗放的
审美趣味。
【核心笔记】中石器时代
1.绘画—岩画
欧洲岩画艺术的发生与欧亚大陆的地理气候和生态环境变化有着直接的联系。中石器时代的新生产方
式也必然导致人类意识活动的进化。岩画艺术是原始人类在新的自然生态环境、社会生产方式和思维意识
观念中从事的新的精神活动形式。
中石器时代的岩画艺术，主要分布在西班牙东部地中海沿岸的拉文特地区，距海边不超过 75 海里。
由于冰期（3.5 万年-1.2 万年之间）的结束，绘画也逐渐由洞窟转移到露天岩壁，人类的活动开始成为绘画
的主要对象。岩画以表现人物、动物的运动为主要的特点，富有动感并带有浓厚的生活气息。
拉文特岩画常常表现为人类活动的情节性绘画。它们以人类狞猎为主要情节，以表现人物、动物的运
动和速度为特点，把运动中的形象表现成剪影效果或带状样式，以拉长的四肢和夸张的动作强调动势，表
现狞猎场面中的紧张和活力。构图具有浓厚的情节性和生活气息，但忽略细节刻画，用色单纯。
2.建筑
新石器时代是人类进入农业社会之后的第一个阶段，在人类历史场合中标志着很多个重要的转折点。
以传统的狩猎为主的经济转变成以农耕和畜牧业为主的农业经济导致了原始人类生活方式的深刻变化，美
术也由此形成了不同于旧石器时代的面貌。
新石器时代美术还用粗制的出现了许多用粗制的巨石块构筑的纪念物，其中最著名的就是英国的斯通
亨治巨石圈。考古学家称之为「巨石阵第一期」。在这一时期中，最令人费解的事是被称为「奥布里洞」
的遗迹。
巨石建筑基本形式
（1）门希尔式那克巨石行列
（2）多尔门式
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（3）克罗姆列克式斯通亨治阿伟伯利巨石建筑
3.陶器
陶器分类/纹饰特点：
（1）印纹陶器 陶器表满粗略压细小印痕
（2）雕刻陶器 以雕刻纹样作装饰
（3）上彩陶器 以直线画三角形、菱形、之字形，纵横直线形等而后变得更为复杂图形。
（4）单色陶器 大多无装饰
4.金属时代
原始美术的三大特征：
（1）具象写实与抽象表现并行发展
（2）叙事情节与象征意味融为一体
（3）实用功利与艺术创造相得益彰
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第 2 章 古代两河流域美术
考研提纲及考试要求
考点：苏美尔人的美术
考点：阿卡德人的美术
考点：亚述美术
考点：新巴比伦美术
考点：波斯美术
考研核心笔记
人类的早期文明发源于被称为“肥沃新月（Fertile Crescent）”的古代近东地区。在地理上，古代近东
包括安纳托利亚（大致相当于今天的土耳其）、美索不达米亚（古希腊语，意为两河之间的土地。地理位
置相当于今天的伊拉克）和波斯（今天的伊朗）。其中，美索不达米亚是“肥沃新月”的核心地区。
【核心笔记】苏美尔人的美术
大约在公元前 3500 年～前 2800 年间，苏美尔人在美索不达米亚南部发展了最早的城市国家。苏美尔
塔庙遗址，是比埃及最古老的金字塔还要久远。宗教祭仪的圆筒形雕像，眼睛大得出奇，表示对神的无限
敬畏与崇拜。
《女性头像》，出土于伊拉克瓦尔卡，约公元前 3200 年～前 3000 年。大理石，约 20.3 厘米高，位于
伊拉克巴格达博物馆。
《女性头像》
【核心笔记】阿卡德人的美术
当苏美尔人统治两河地区时，位于乌鲁克北方的阿卡德人开始接受苏美尔人的文化，他们所讲的是闪
米特语（Semitic，与阿拉伯语和希伯来语属同一语族）。在军事和政治统帅萨尔贡一世（SargonI）统治时
期（公元前 2332 年～前 2279 年在位），阿卡德人征服了苏美尔人并控制了美索不达米亚的大部分地区。
《纳拉姆幸记功碑》浮雕新苏美尔和古巴比伦王国的美术：公元前 1894 年建立“古巴比伦王国”。
浮雕《汉穆拉比法典碑》
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《美术概论》考研核心笔记
上编 美术的基本原理
第 1 章 本质论
考研提纲及考试要求
考点：从创作主体解释美术
考点：从主客体关系解释美术
考点：从美术本体—形式解释美术
考点：马克思主义的解释
考点：美术在社会中的位置
考点：美术与美
考研核心笔记
【核心笔记】历史上关于美术的吝种解释
1.从创作主体解释美术
美术是人创造的，在整个美术创造活动中，人——创作主体的作用是第一重要的。作为创作主体的美
术家，其思想情感、个性品格、审美修养等，直接影响到美术作品的价值高下与成功失败。因此,重视人，
重视人的主观能动作用，重视美术家在创作活动中的主体性，在考察美术本质问题时是完全合乎逻辑的。
（1）情感说:认为美术是情感的传达
情感说的流行同欧洲 19 世纪浪漫主义艺术运动相关，如法国美学家维隆给艺术下的定义就是“情感
的表达”。情感说的代表人物是俄国作家列夫•托尔斯泰，他在其美学著作《艺术论》中说:“人们用语言
互相传达思想，而人们用艺术互相传达感情。”
（2）表现说:认为美术是心灵的表现
表现说的代表人物有意大利哲学家克罗齐、英国美学家科林伍德等，其影响波及西方近现代美术以至
20 世纪世界美术的发展。表现说与情感说有某些相似之处，但理论层面不同，哲学色彩更重。
（3）无意识说:认为美术是本能欲望的表现
此说的代表人物是奥地利精神分析心理学家弗洛依德和瑞士精神病理学家荣格，他们的学说对本世纪
西方现当代美学和美术的发展有着深刻的影响。无意识说也认为艺术是一种表现，但不是情感的表现，而
是人的本能欲望即“无意识”的表现。“无意识”是弗洛依德学说五大支柱（无意识、婴儿性欲、恋母情
结、抑制、琴移）的核心，是一种由本能欲望所控制的潜在冲动,是意识的对立物，而这种本能欲望就是
性的欲望。
（4）游戏说:认为美术是自由的禮戏
这一学说最早是由德国古典哲学家康德提出来的，由席勒加以系统化，后来又由斯宾塞等作了进一步
发展。康德认为艺术本质上是“自由的”，“好像只是，游戏”,“是对自身的愉快的，能够合目的地成
功”。②席勒受康德哲学和美学的启发,认为：“艺术是自由的女儿，她只能从精神的必然而不能从物质
的最低需求接受规条”，“正是游戏而且只有游戏才使人成为完全的人”。
（5）自娱说:认为美术是自我娱乐
在中国传统美学和画论中，从创作主体考察、解释美术的说法也有很多。如宋代画家郭若虚就从人品
修养来看待画品:“人品既已高矣，气韵不得不高,气韵既已高矣，生动不得不至清代画家孔衍杖说:“余
下论大小幅，以情造景，顷刻可成。”
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2.从主客体关系解释美术
（1）理念说:认为美术是理念的感性显现
在西方，理念说的代表人物是古希腊哲学家柏拉图和德国古典哲学家黑格尔。他们处在不同的时代，
各自的学说内容也不一样，但有一点是相同的，即他们都是从客观唯心主义的立场看待和解释美术的。
柏拉图认为，现实是美术的直接根源,“理念”（或称“理式”、“真理”）是美术的最终根源；只
有“理念”才是最高的真实；一切现实事物都息摹仿“瑾念”的，而美釆文是拿仿现卖事物的
（2）摹仿说:认为美术是对现实的摹仿
唯物主义与唯心主义的根本区别在于:前者认为存在决定意识,意识是存在的反映；后者认为意识决定
存在或创造存在。在美术的哲学基础问题上，凡是承认美术是现实的反映,肯定客观存在是第一性的而反
映客观存在的美术是第二性的，就都是唯物主义的；反之，凡是认为美术根源于主观观念或客观观念的，
就都是唯心主义的。在中外美学史上，从唯物主义方面解释美术本质的，主要是摹仿说。
（3）巫术说:认为美术是巫术摹仿
巫术说是西方学者关于艺术起源的一种很有影响的理论，同时也涉及到艺术的本质问题。这一理论的
代表人物是英国人类学家爱德华•泰勒和詹姆士•弗雷泽，以及法国考古学家萨蒙•雷纳克等。巫术说认为，
原始艺术是一种巫术摹仿，是作为一种控制狩猎活动的手段发生的，目的是祈求狩猎的成功。
3.从美术本体—形式解释美术
从 20 世纪初到 50 年代,对美术（及其他艺术门类）作品的形式构成、艺术语言和物质媒介的研究，
是西方美学的主要流向之一。现代形式主义诸流派各说不一，但有一点是共同的:都认为形式即本体，把
美学的重心从传统的哲学思辨，审美心理分析转到了对艺术本体——形式的研究上，重点要解决现代的艺
术本体论问题。
（1）“有意味的形式”说
这一理论是英国美术批评家克莱夫•贝尔和罗杰•弗莱提出和极力倡导的，它开了视觉艺术领域中形式
主义的先河，并对 20 世纪现代主义艺术的实践和理论发展产生了重大的影响。贝尔在其 1913 年出版的《艺
术》一书中首先提出了一个著名的命题，即:艺术是“有意味的形式”。
（2）媒介说
本世纪 30 年代后期，美国艺术批评家克莱门特•格林伯格首先对贝尔和弗莱的理论进行了清理，他继
承了他们的艺术本体论思想,但把艺术本体一一形式的方向从艺术自身内部的“有意味的形式”，转到了
艺术媒介的物质实在方面,提出了“艺术是媒介”的现代主义艺术命题。
（3）情感符号说
这是西方符号论美学对包括美术在内的艺术本质的解释，代表人物是德国的恩斯特•卡西尔和美国的
苏珊•朗格。卡西尔作为符号论的创始人提出了这样一些有关艺术的见解:“符号化的思维和符号化的行为
是人类生活中最富于代表性的特征”，“所有这些文化形式都是符号形式”，“艺术确实是符号体系”，
“艺术的真正主题应当从感性经验本身的某些基本结构要素中去寻找，在线条、布局，在建筑的、音乐的
形式中去寻找”。
（4）“异质同构”说
“异质同构”是“格式塔”心理学③的理论核心，这个学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫•
阿恩海姆。重新建构艺术本体，用形式而不是用社会文化关系解释艺术，这是西方现代美学的一个重要倾
向，但各个学派所用的方法又不相同，苏珊,朗格用的是生理学（生命科学），阿恩海姆用的是心理学。
“异质同构”说综合运用了现代科学的系统论、整体论、宇宙论、人类学、物理学场论和心理实验的
方法,从一个新的视角来说明人的审美经验和解释美术的基本原理；有其可取之处。
4.马克思主义的解释
从以上简单的回顾中不难看到,历史上关于美术本质的各种解释,大都是从单一的角度、单一的层面进
行亩，而没有从社会与人、历史与现实、生活与创作、物质与精神、主体与客体、主观与客观、情感与理性、形式与内
容等多角度、多层面做综合的、整体的考察与把握。
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马克思主义对于艺术所做的定位和定性，是基于它所创立的历史唯物主义和辩证唯物主义的科学立
场、观点和方法。我们先来看看马克思主义创始人关于历史唯物主义的几段经典性论述：
马克思在《政治经济学批判,序言》中说:“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以
他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。
恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中说:“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的
意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗
教等等
【核心笔记】美术的社会本质
1.美术在社会中的位置
（1）美术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑
马克思主义关于美术是社会意识形态、是一定经济基础的上层建筑的学说，是关于美术基本性质的真
正科学的论断，在美学与文艺理论发展史上开辟了一个新的时代。它不仅纠正了各种唯心主义美术本质论
的根本错误，而且纠正了旧唯物主义关于美术的许多不正确的解释,从而使我们进一步探讨美术的本质，
有了科学的理论基础和正确的方法与方向。
（2）几种不同的社会意识形态的共性
根据历史唯物主义的基本原则，我们知道，经济基础是社会一定历史发展阶段上的生产关系的总和；
上层建筑是建立在经济基础之上的政治、法律、道德、哲学、宗教、艺术等观点或观念，以及和这些观点
或观念相适应的政治、法律等制度。为了更好地说明这一点,我们再来看一些马克思主义创始人的有关论
述。
各种不同的社会意识形态的共同性，可以用恩格斯在《致瓦・博尔吉乌斯》的信中所说的一段话来概
括:“政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的。
人类进入阶级社会以后,美术与经济基础之间的关系逐渐变得复杂起来。经济基础决定美术，美术反
映经济基础，中间隔着许多环节，往往不像在原始社会那样直接和简单。这涉及到各种社会意识形态之间
的相互影响、相互作用问题，我们在后面再做分析。
美术不仅如历史上一些美学家所肯定的那样是社会生活的反映，同时它作为社会意识形态和上层建筑
也是经济基础的反映。如果只看到前者是不够的，不彻底的。旧唯物主义者也都承认美术是社会生活的反
映，但是他们不懂如何从社会生活的各个领域中划分出经济领域来，从一切社会关系中划分出生产关系来,
并把它当作决定其余一切关系的基本原始关系。
（3）美术是一种特殊的社会意识形态
首先,它们并不是都与经济基础处于相同的距离，并不是一种平行的关系；相反，它们在上层建筑中
还分别处于不同的地位，各以自己特殊的地位和特殊的方式与经济基础发生关系。而且,它们相互之间的
作用、影响关系也不都是一样的，在作用和影响的程度和方式上也都存在着差异。
（4）美术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关系
所谓更高的、更远离经济基础的意识形态，包含着两方面的意义:一是美术以及宗教、哲学这类特殊
的意识形态距离经济基础比较远，因而它们的相对独立性也就更大一些；二是它们与经济基础之间隔着一
些“中间环节”，因而和基础的联系似乎愈来愈模糊，甚至愈来愈混乱了。
①美术与政治的关系
美术与政治的关系是个重要而又复杂的理论问题，从来的思想家理论家都很重视这个问题,也都曾试
图对这个问题做出解答,但从来的解答都不令人满意，因此一直含混不清。在这个问题上，有两种主要偏
向:一是认为美术是从属于政治的，是政治的附庸；一是认为美术是完全独立的，不受政治的任何影响。
这两种偏向在不同的历史条件下都有所表现，有时是交互地表现着的,但它们都是不正确的，都没有正确
理解美术与政治的关系。
②美术与道德的关系
道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和
行动，也能影响美术家的思想意识及其在美术作品中对于社会生活的反映。
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美术与道德的关系还有另外一种形式的表现,即进步的美术总是努力反对旧道德、建立新道德，目的
在于破坏旧的经济基础，建立新的经济基础。
（5）美术与宗教、哲学等意识形态的关系
①美术与宗教的关系
首先，宗教对美术的影响，从根本上说是对美术的否定。主要在于宗教利用美术为自己服务，它的教义必然
对美术严加约束，把美术当成吹捧和巩固自己的手段，从而限制了美术发展的自由和独立性。我们看到，中世纪欧洲教堂里
的一些神像不过是些泥胎偶像，是宗教观念的外化，并无艺术性可言；我国某些佛教或道教寺观中的神像也是造型粗陋，流
于程式化，缺乏艺术活力。
其次,从世界范围和人类历史来看，宗教对美术的影响无疑是很大的，宗教艺术占去了中外美术史的
很大一部分篇章。但是，如果仅从这些历史现象就断定是宗教决定了美术的发展，则是不正确的。
②美术与哲学的关系
美术与哲学的关系，如同与政治、道德、宗教的关系一样，是上层建筑各种因素的交互作用关系，相
互影响关系。认识到这种必然而又复杂的关系，有利于我们认识美术发展史上各种复杂的现象,从而把握
美术的社会本质。
2.美术与社会生活
（1）美术来源于社会生活，是社会生活的反映
美术史上大量事实可以证明，毛泽东上述关于文艺与社会生活关系的论断是正确的，科学的。美术家
只有在生活的源泉中采开矿藏、汲取营养，真实地反映社会生活并真诚地表现对生活的感受,他的创作才
会具有生命力；
（2）美术反映全面的社会生活
说美术反映全面的社会生活，或者说，是全面的社会生活的反映，可以在更深一个层次上解释美术的
社会本质。首先，我们进一步认识到,美术是一种思想关系，一种社会意识形态，思想关系是反映物质关
系的，意识形态是反映经济基础的。
其次，我们又进一步认识到，作为特殊的意识形态的美术不同于作为“中间环节”的其他意识形态。
另外，我们还由此隐约看到，在反映全面的社会生活这一点上，美术与宗教、哲学等其他更高的、更
远离经济基础的特殊意识形态之间有着共性，但它们究意是不同的社会事物，在上层建筑里分属于不同的
部门，彼此不能混为一谈，不能相互替代。
3.美术与社会生产
（1）美术是一种生产形态
从社会生产实践的角度看待和考察人类和人类的一切活动,是马克思主义的重大创见。马克思在《1844
年经济学哲学手稿》中，在考察人同动物的本质区别时，把一切人的族类本质特征归结为人的“有意识的
生命活动”和全面的、自由自觉的、合目的性与合规律性的生产活动，归结为人的能动的实践。
把“艺术”看作是一种生产方式或生产形态，是马克思主义的独特发现和一贯见解。马克思和恩格斯
在其 1845 年合作的《德意志意识形态》中，把精神活动称之为“生产”，说：“思想、观念、意识的生
产最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。
（2）美术是一种特殊的生产形态，即精神生产形态
①诚然，美术作为一种生产形态,也具有生产的一般性质；美术创作活动作为一种生产劳动活动，也
有着一般生产劳动所具有的实践性、目的性、自觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性,以及整
个生产劳动过程的可表述性，等等；其产品即美术作品，则也有着与一般物质产品相似的使用价值和交换
价值的商品的二重性。
②下面，我们分别从几个主要方面谈谈“艺术生产”与一般物质生产的不同或本质区别。
首先，从人的需要与生产的目的性来看，这两种生产是不同的。人出于自身的生存与发展而产生出对
于外界事物的各种要求，如自然需要、社会需要、物质需要、精神需要,等等。
另外，从产品的消费来看，“艺术生产”明显不同于一般的物质生产。一般崖产劳动的产品，作为一
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《美术教学理论与方法》考研核心笔记
第 1 章 美术教学的前提
考研提纲及考试要求
考点：美.艺术.美术
考点：未完成的人
考点：多元智能理论
考点：美育
考点：艺术教育
考点：美术教育
考点：我国社会发展的总趋势
考研核心笔记
【核心笔记】三个命题
1.美.艺术.美术
（1）美
《辞海》（1989）中对“美”的定义是：
①指味、色、声态的好；
②指才德或品质的美；
③善事、好事；
④赞美、称赞；
⑤喜欢、称心；
⑥美学的基本范畴和中心问题。美表现于不同方面，自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态
是审美和能动的创造对象，又是美感的源泉，并随着社会实践的发展而发展。
作为美术学科教学前提的“美”主要取第⑥义，即随着社会实践的发展而发展的自然美、社会美、艺
术美等不同形态。
（2）艺术
《辞海》的定义侧重于艺术的本质和功能；《现代汉语词典》的定义论述了艺术的门类；《日本语大
词典》中的解释与陈朝平的论述则侧重于对艺术活动与艺术品的界定。
综上论述，可对“艺术”作如下界定：
①艺术是与创造主体的审美理念相对应的、创造感性形象的表现活动或作品。
②艺术是一种特殊的意识形态，是人类以情感和想像为特性的把握和反映世界的一种特殊方式。
③艺术包括：文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影、电视等门类。
④艺术是一个开放的概念。随着艺术的发展，其内涵与外延将不断发生演变。
（3）美术
《现代汉语词典＞（1995）中“美术”的定义是：造型艺术。占有一定空间、构成有美感的形象，使
人通过视觉来欣赏的艺术，包括绘画、雕塑、建筑等，也叫美术。
《日本语大词典）（1989）中“美术”被定义为：通过造型活动，诉之于视觉、触觉的艺术。包括建
筑、雕塑、绘画、工艺等。
在古代，最初美术被称为“模仿的技术”。
总之，随着时代的发展，美术的边界正在不断地扩展着。然而，当新的意义出现时，它们不是简单地
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取代旧的意义，更多的是与之共存。由于新旧意义或多或少有差异，“美术”的观点随即在内容上丰富起
来，但在意义上却更加模糊了。
综上论述，可对“美术”作如下界定：
①美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表现活动或作品。
②美术具有表现性、技术性、审美性、视觉性、实用性、创新性等特性。
③美术包括：绘画、雕塑、工艺、设计、书法、篆刻、现代媒体艺术（摄影、摄像、电影、电视）等
门类。
④美术是一个开放的概念。随着美术的发展，其内涵和外延将不断发生变化与扩展。
（4）美.艺术.美术的关系
美艺术-美术三者之间有着怎样的关系呢？由于“美”是指自然美、社会美、艺术美等不同形态，因此
艺术从属于美，包含在美的范畴之中；美术从属于艺术，包含在艺术的范畴之中。
当然，通常人们也把美术称为“艺术”，将美术作品称为“艺术品”。但是，如果从严格意义上区分
的话，艺术中包含了许多门类，而美术只是艺术的门类。
2.未完成的人
（1）教育应终身进行
20 世纪的心理学研究指出：人是一个未完成的动物，只有经常学习，才能不断地完善自身。正如心理
学家乔治-拉伯萨特所说的，人类生下来就是“早熟的”。他带着一堆潜能来到这个世界。这些潜能可能半
途流产，也可能在一些有利的或不利的生存条件下成熟起来。他总是不停地“进入生活”，不断地变成一
个人。
上述观点可以从两方面来认识。一方面，我们可以认为，人永远不会变成一个成人，他的生存是一个
无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要在于他的未完成性。事实上，他必须从其环境
中不断地学习那些自然和本能所没有赋予的生存技术。为了求生存和求发展，他不得不继续学习。另方面，
应树立培养完人的观点。
（2）完人的条件
国际教育发展委员会向联合国教科文组织提交的报告（1972）中明确提出完人需要具备以下几方面的
条件：
①复合的态度是使人格的各组成部分保持平衡发展所不可缺少的因素。
②感情方面的品质，特别是人与人的关系中的感情品质。
③美感经验，对美的兴趣，识别美的能力，把美吸收到一个人的人格中去以及其他美感经验的组成部
分等。
④身体健康。
这份报告进一步指出：“把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来，使他成为一个
完善的人，这就是对教育基本目的的一个广义的界说。”
3.多元智能理论
（1）多元智能理论的提出
美国哈佛大学的霍华德加德纳（1983—1993）提出的多元智能理论，打开了对人类潜能的本质及其开
发的全新的视窗。这一理论提出后，立即引起世界范围内的广泛关注，得到各国教育界人士的高度评价。
加德纳认为，流行于世界的智商测试已经远远落后于时代，由于人的智能特点不同，应开发儿童的多
元智能，使具有特点的孩子及早摆脱传统教育的束缚。人类各个领域杰出人物的诞生，正在于不同潜能的
开发。对于儿童艺术潜能的重视，是发现天才的最佳途径。
（2）八种智能
加德纳提出的八种不同的智能分别是：
①语言智能：是指用语言思维、用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力。
②逻辑数学：智能是指人能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力。
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③空间智能：是指人们利用三维空间的方式进行思维的能力。空间智能使人能够知觉到外在和内在的
图像，能够重现、转变或修饰心理图像。
④身体：运动智能是指人能巧妙地操纵物体和调整身体的技能。
⑤音乐智能：是指人敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力
⑥人际关系智能：是指能够有效地理解别人和与人交往的能力。
⑦自我认识智能：是指关于建构正确自我知觉的能力，并善于用这种知识计划和导引自己的人生。
⑧自然观察者智能：是指观察自然界中的各种形态，对物体进行辨认和分类，能够洞察自然或人造系
统的能力。
（3）多元智能理论的意义
多元智能理论的提出，首先是对原有的智能评价体系提出了挑战。这一更为宽泛的智能体系，取代了
以标准智力测验分数界定人类聪明程度的体系。这一理论使艺术教育在学校教育系统中的地位得到了确认
和提高。
其次，多元智能理论为创建最为开放的教育体系，促进人类心灵全面而充分的发展奠定了理论基础。
【核心笔记】美育、艺术教育与美术教育
1.美育
（1）中国美育思想的产生与发展
中国美育思想的产生，最早可以追溯到西周。那时的士大夫已经认识到乐、美的某些特点，认识到乐、
美在教育中具有某些不可替代的作用。而最具影响的是春秋末期孔子教育思想中的美育思想。
19 世纪下半叶，近代中国“西学东渐”时期，王国维把西方的“美学”、“美育”思想传播到中国，
并联系中国现实，针对清末教育的落后和腐败，提出了要“心育”（智育、德育、美育）和“体育”并重、
德智体美全面发展（1903）。
（2）西方美育思想的产生与发展
西方美育思想的产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是柏拉图（前 427—前 347）和亚里士
多德（前 384-前 322）的美育思想。柏拉图认识到艺术具有强烈的感染力量，他提出了体育教育和音乐教
育并重的教育方案。他认为音乐可以美化人的心灵。人的最美的境界，是“心灵的优美与身体的优美和谐
-致，融成一个整体”。
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人席勒，他于 1795 年发表了《美育书简》，第一次提岀了
“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
2.艺术教育
虽然，古今中外许多著名学者都发表过有关美育的论述，其中也包含着各种不同的观点。但是，美育
具有其他教育所不能替代的功能，特别是在美化人的心灵方面的作用这一点上，几乎是所有的学者都加以
肯定的。而在对美育的具体论述中，往往涉及音乐、美术等艺术教育的门类。那么，艺术教育究竟包含哪
些门类？美育与艺术教育究竟有着怎样的关系呢？
一般地说，艺术教育可以分为：音乐教育、美术教育（也可以称作“造型艺术教育”、“视觉艺术教
育”等）、戏剧教育、舞蹈教育，这四大类。艺术教育从属于美育，在美育中包含着艺术教育。艺术教育
是美育的核心，是实施美育的重要途径。。
当然，随着艺术的发展，艺术门类不断地分化与融合，影视艺术、媒体艺术等新兴艺术门类的产生使
艺术教育的外延与内涵都发生了变化。一些学者提出了融所有艺术门类为一体的“综合艺术育”的观点，
某些地区设置并实施这类综合艺术课程。但在全世界范围内，分科的艺术教育仍然是学校艺术教育的主流。
3.美术教育
（1）美术教育含义的扩展
美术教育，也被称为“造型艺术教育”、“视觉艺术教育”等，不同的名称体现了对美术教育含义的
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不同理解。以往的美术教育主要指绘画、雕塑、工艺和建筑四大门类的知识和技法的学习。
①“造型艺术教育”侧重的是以造型元素及其组合规律为主线的工艺、设计等知识和技法的学习，强
调美术在实际生活中的应用。
②“视觉艺术教育”的提法超越了绘画、雕塑、工艺和建筑等传统美术门类的界限，其学习内容包括
一切与视觉有关的艺术作品和现象，强调视觉阅读、表达和交流能力的培养。
近年来，在后现代主义思潮的影响下，又出现了“视觉文化艺术教育”的提法，其范围进一步扩展为
“每天日常生活中能建构并传达个人的态度、信念以及价值观的各种视觉影像”，并主张引导学生建立对
其生活中各种视觉影像的思考与解读能力。
（2）美术教育的类型
从不同的角度出发，美术教育可以分成不同的类型。从侧重学科还是学生或社会的角度出发，美术教
育可以分为：美感教育与情操教育、创造教育与个性教育、生活艺术和社会传达教育，这三种主要类型。
从目标取向以及教学层面的角度出发，美术教育可以分为四大类型：
①非艺匠养成的古代美育；
②技术导向的艺匠养成教育；
③实用导向的造型美术教育；
④近代中小学普通美术教育。
从场所上分，美术教育可以分为：学校美术教育、社会美术教育、家庭美术教育等，早在 20 世纪 40
年代，我国杰岀的油画家和美术教育家吕百斯（1943）就提出“艺术教育是综合的教育，综合社会、学校、
家庭三部分的教育”的主张。
社会教育中的美术教育是面向所有的人，其目的是提高人的素养，丰富生活。在家庭中开展的美术教
育，主要是为了培养爱好美术的情感等。
（3）美术教育是终身教育的组成部分
在人的成长历程中，有许多接受美术教育的机会。广义的美术教育从人呱呱落地时起，一直到死亡，
贯穿一个人的终身，甚至还包括胎教在内。因此可以说，美术教育是终身教育的重要组成部分。
【核心笔记】社会与美术教育的发展
1.全球化趋势
1969 年 7 月 20 日，美国宇航员尼尔-阿姆斯特朗首次登上月球，从而以人类前所未有的视角，在月球
上看到一个整体的地球。于是，人们产生了地球作为一个统一体的看法。如今，全球化趋势已成为世界各
国各界共同关注的重要议题。随着资本运作新形式以及科技的深化，人们越来越能感受到不受时空限制的
全球化的互动。全球化趋势主要表现在政治、社会生活、经济活动、文化和教育等层面。
（1）国际政治层面的全球化。主要涉及制度与价值的传播、国内与国际民主法制的整合、国与国之
间的效仿、合作与发展。
（2）社会生活层面的全球化。从整体来看，由于资讯传播国际化、经济活动及产业国际化的交互影
响，使社会意涵得以解构。从个人来看，由于跨国工作性质、移民、经济投资、旅游、教育进修等因素，
使社会生活的认同与观点发生改变。
（3）经济活动的全球化。由于跨国企业挟其资本在世界各地从事经济活动，这些企业又借助科技使
得经济活动几乎既不受时差影响，也不受地理空间的影响。企业活动的全球化表现在资本、生产活动、管
理、市场、劳工、资讯与技术诸方面都跨越了国界。
（4）文化的全球化。大众传播媒体及资讯科技的发展，配合经济活动中的消费、生产过程，使文化
产生全球化现象。一些著名的跨国集团把许多先进的科技和产品输入落后国家和地区，把新的生活方式和
标准介绍给当地人民，同时把全球性的文化传播到那里，其后果常是取代或颠覆当地的本土文化。因此，
目前许多国家在地球村的氛围中，开展强调本地特色的活动，使本地人文精神持续发展。
（5），教育的全球化，由于科技发展与经济活动的全球化，教育的形态也随之改变。在虚拟学校的
机制下，学习者利用网路从事学习与完成预定目标，教学内容和进度均趋向个别化，不受时空的限制。这
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2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研复习提纲
《中国美术史》考研复习提纲
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2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研核心题库
《中国美术史》考研核心题库之名词解释精编
1． 《孝子画像石棺》
【答案】①于 20 世纪 30 年代在河南洛阳城郊出土，后流落于海外。
②在石棺的两外侧线刻着内容为孝子故事的画像，如舜、郭巨、董永、蔡顺、王子林等的行孝事迹。
各组故事间以树木分割成三组，独立且连续的画面，每个画面表现一个孝子的故事，每幅独立画面上方刻
有标题。
③孝子棺石刻画以阴线刻画形象，线的运用十分成功。人物情态生动，树木山石与人物的比例关系协
调，山水背景的处理带有浓厚的装饰意味，反映出北魏晚期绘画发展的面貌。
2． 风俗画
【答案】①中国传统绘画中，表现城市经济发展和城乡生活的作品，即风俗画。
②风俗画在宋代有独特发展且题材相当广泛。市民生活各个方面都有所涉及，如货郎、婴戏、仕女、
盘车等。
③画家们在深入观察市民生活和精神状态的基础上进行生动具体的描绘，在一定程度上反映了大众的
生活思想感情，代表了人物画发展的新成就。
④北宋张择端的《清明上河图》、南宋李嵩的《货郎图》堪称典范。
3． 竹林七贤与荣启期砖画
【答案】①竹林七贤与荣启期是南朝时期砖画的重要表现题材
②竹林七贤是指晋代七位名人：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮贤、向秀和王戎。荣启期则为战国著名
隐士
③竹林七贤与荣启期砖画出现于数座南朝墓中，但以南京西善桥大墓出土的作品最具代表性
④砖画长 244 厘米，宽 88 厘米，出土时分东西两块。
⑤纯属地发挥了线条的表现能力，人物造型面相清瘦，体现了秀骨清像的审美风尚。完美体现了对称
美学，人物性格鲜明。
4． 南陈北崔
【答案】南陈指明末画家陈洪绶，北崔指明末画家崔子忠，二人均擅长人物画。他们揉合晋唐五代传
统与民间艺术传统，在浙派和吴派之外，开辟出一条“宁拙勿巧，宁丑勿媚”的艺术道路，造型夸张变形
笔法遒劲，设色古雅。陈人物形象面容奇古，形体伟岸，设以水石并用，尤善“易图以方，易整以散”的
装饰手法，代表作《归去来辞图》。崔子忠所画人物，描绘精细，气息古朴，尤擅白描人物，代表作《云
中玉女图》。
5． 天津泥人张
【答案】是近代天津民间彩塑艺术家的俗称。清末民间发展起来，最早指晚清案头泥塑的代表人物天
津张长林，他将天津泥塑提高到崭新的艺术境界，世称“泥人张”。他所塑作品细致工整，健康清新，富
于生活实感。张长林以后，“泥人张”彩塑艺术经其子张兆山、其孙张景祜、曾孙张铭的数代积累更加完
美，在原有的基础上吸收了古代泥俑陶俑和宗教彩组艺术的优长，又吸取现代雕塑的技巧，成为近代民间
发展起来的著名工艺美术流派。它充分体现了天津的地域文化特色，它体现了民间美术发展的精致和雅化
倾向。
6． 松江派
【答案】明末山水画流派之一，以松江人董其昌为代表，故称松江派。董其昌提倡“元四家”，轻视
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“吴门画派”，极力鼓吹纯“文人画”。山水作品注重笔墨技巧，书画同体，讲究气韵，追求似与不似，
在美术理论上以禅宗南北之分来总结画史，认为从唐开始，以王维的水墨渲淡一派为南宗，注重抒情，有
文人气。以李思训工笔重彩一派为北宗，注重写实，有工匠气，他崇南贬北。董其昌的实践与理论得到松
江地区画家陈继儒等的支持，弟子满门，流风不绝，人称“松江派”。
7． 敦煌莫高窟
【答案】①坐落在敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世，是中国四大石窟之一。
②始建于十六国的前秦时期，是世界上现存规模最大，内容最丰富的佛教艺术地。③隋唐是莫高窟发
展的全盛时期，现存洞窟有三百多个，壁画与彩塑具有明显的时代特色，反映出唐代社会现实的面貌和高
超的艺术技巧。
8． 鹳鱼石斧彩陶盆
【答案】①1978 年河南省临汝县阎村出土
②属新石器时代仰韶文化类型。
③器高 47 厘米，口径 32.7 厘米，陶瓷绘有鹳鸟衔鱼，旁边竖立一件石斧的画面。图像组合明显具有
一种主题意念。构图均衡、饱满，形象简洁醒目，为史前独立性绘画中的珍品。
9． 瘦金体
【答案】又名“瘦金书”，是由北宋徽宗赵佶所创立的书法风格。这种书法由薛稷兄弟上溯褚遂良发
展而来。其特点是：笔画瘦直挺拔，结构内紧外展，顿挫分明，收放的致。书体介于行、楷之间，代表作
为赵佶的《闰中秋月》、《楷书千字文》。
10．《洛神赋图》
【答案】①为东晋著名画家顾恺之绘制，是根据曹植著名诗篇《洛神赋》而作，为顾恺之传世精品。
②画卷为连续图画形式的长卷，全卷分为三部分，通过反复出现的曹植和洛神的形象以及对他们之间
的情感动态描绘，描绘了曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。
③画中人物安排疏密得宜，在山川景物描绘上，展现了一种空间美，用笔细劲古朴，如“春蚕吐丝”，
体现了早期山水画的特点。
11．年画
【答案】指流行于民间的木版印刷的年节装饰画，它以富于民间乡土气息和年节民俗的喜庆色彩而具
有独特的风貌。民间年画在明清之际得到了空前发展，至清代出现了众多生产中心，如天津杨枊青、江苏
桃花坞、山东维县杨家埠。
12．《江帆楼阁图》
【答案】传为唐代李思训作品，表现特定季节中的山水景色。整个画面山势起伏，以勾斫之法表现山
石树木，以石青、石绿着色。山水构图的整体大势与局部“豆马寸人，须眉毕露”的一丝不苟的精致描写
统一在一起，从绘画风格上可以看出是李思训对展子虔青绿山水画技法的继承和发扬。
13．C 形玉雕龙
【答案】①1971 年内蒙古自治区翁牛特旗三星它拉村遗址出土
②红山文化玉器的杰出代表
③玉龙为墨绿色软玉制成，龙身光泽，蜷曲如勾，龙首做猪嘴形，长吻修目
④是目前发现的体形最大，制作最精，形态最逼真，年代也最久远的碧玉龙形象
14．马王推 T 字形帛画
【答案】①西汉时期
②帛画长 205 厘米，上宽 92 厘米，下宽 47.7 厘米
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③画面分上中下三段，下段展现的是死后阴域，画面描绘的神灵均为与死神相关的阴神，并且都具有
死而复生的功能；中段展现的是自然天空，描写了墓主之魂乘龙升天的景象；上段为墓主最终所要到达的
天堂胜境
④是西汉时期具有代表性的绘画作品，画面构图饱满，布局繁复井然，线条刚劲匀称，设色沉着雅致
15．昙曜五窟
【答案】①指云岗石窟中的第 16 至 20 窟
②是云岗开凿最早、气魄最宏大的窟群，规模宏伟
③石窟平面大体皆为马蹄形，穹隆顶，前开拱门，门上开明窗。窟内主要造像一般为三佛，五个石窟
的中央都雕刻了巨大的如来像。五个石窟造像和布局各有特色，其中第 20 窟露天大佛结跏跌坐，为云冈
造像标志。
16．南宋四家
【答案】指南宋山水画家李唐、刘松年、马远、夏圭。靖康之变后，宋室南渡，绘画中心转向南方。
画家们致力于塑造秀丽的江南山水形象。画风由北宋的雄壮浑厚转化为空灵雅秀，其特征在于以青奇峭拔
的形象，简括的笔墨章法，截景式构图，开创了山水画艺术的新天地。李唐代表作有《清溪渔隐图》，刘
松年的《四景山水画》，马远《踏歌图》夏圭《溪山清远图》。
17．波臣派
【答案】明代人物画家曾鲸，字波臣，故其追随者形成波臣派。曾鲸在传统人物画凹凸法的基础上，
创墨骨画法，吸取了西方明暗法之长，以淡墨勾定轮廓五官，施墨略染后，再赋色彩，烘染数十层，使人
物面部结构更具主体感。不光注重表现人物外貌特征，而且深入揭示人物的精神气质。画法上吸取民间的
传统技巧，又揉合文人画的审美取向。曾鲸最擅长描绘文人学者的肖像，代表作有《王时敏像》。
18．饕餮纹
【答案】①也叫兽面纹
②是流行于商周时期一种青铜器纹饰。
③基本特征为双目圆睁，阔口隆鼻，头上多有一对变化多端的犄角，或更有獠牙利爪，多数兽面纹的
两旁还有对称展开的兽体身躯。
④这种纹样实际上把各种动物头部的正面形象以夸张和象征的手法综合起来，往往难以判定为何种动
物，故称兽面纹。
⑤常饰于器物的腹部、颈下等重要部位作为主题纹样，西周中期后逐渐衰落。
19．娄睿墓壁画
【答案】①为北齐墓室壁画。
②娄睿墓位于今山西太原
③墓中壁画共 71 幅，总面积 200 余平方米，内容多为墓主人生前奢华的生活场景，如出行图、回归
图，其手法写实，线条练遒劲，注重表现人物的神采和动态。
④晕染法运用纯熟，以淡红晕染，突出凹凸明暗的立体效果，具有实体和空间感，布局融合了外来艺
术成份，突出体现了单线勾勒，重彩填染的中国传统绘画特点，代表北朝绘画新水平。
20．青绿山水
【答案】①中国古代山水画形式之一。
②中国古代山水画从绘画技法及材质上分青绿与水墨。
③其中，青绿山水多以线勾勒山水树石形状，以石青、石绿填色，其画法工致、赋色浓丽，画面金碧
辉煌，有装饰意趣，
④反映出浓厚的宮廷与贵族审美气息，表现出宫廷山水古雅秀丽之美和灿烂辉煌之境。从而形成与水
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墨山水完全迥异的山水画风格。
⑤代表画家有李思训、李昭道父子。
21．《列女仁智图》
【答案】①原画为东晋顾恺之所作，现存为宋摹本，该画依据汉代刘向的《古烈女传》第三卷《仁智
传》而作
②描绘了历史上有智谋，有远见的妇女形象，全国勾线循超逸，富有节奏和韵律感衣褶处用晕染强调
质感，并通过人物的眉眼嘴的微妙差别及身姿动态地表现了人物神态情节关系。
22．北齐南黄
【答案】中国现代美术界有“北齐南黄”的说法，“北齐”指的是国画大师齐白石，“南黄”指的是
著名山水画家和绘画理论家黄宾虹。齐白石通过对物象“形”的描绘，达到传神的效果，强调作画“妙在
似与不似之间”，他专长画花鸟、水墨淋漓，生气勃勃，代表作如《群虾图》。黄宾虹以“墨、密、厚、
重”的独特风格著称，总结出“平、留、圆、重、变”五字用笔方法和“浓、淡、破、泼、焦、积、宿”
七字用墨方法，即“五笔七墨”，代表作有《西湖栖霞岭》，与齐白石并称“北齐南黄”。
23．米氏云山
【答案】又称米家山水，由北宋画家米第所创，其子米友仁加以继承和发展。米苇借鉴了董源的山水
画法，又根据对江南山水的亲身感受，以水墨挥洒点染表现烟雨掩映树木，借笔作画不求工细。米友仁画
山水亦草草而成，自题为“墨戏”，表现了文人士大夫的审美情趣，开创了文人画的新局面，对水墨山水
发展影响很大，是北宋中期山水画变革的主要形式之一。米苇真迹已不存，米友仁有《潇湘奇观图》。
24．《惜春作画》
【答案】为清末“泥人张”第一代艺人张长林代表作之一，是以古典小说《红楼梦》故事为题材的一
组彩塑，作品由三人组成，惜春居中伏案，右手执笔，目光审视未完成的兰花画幅，似在思索，左右各立
一人，立者手持纸卷，身微前倾，服饰异春作画，神态活泼可爱，坐者注视画面，似在玩赏，人物刻画真
切生动，是“泥人张”的传神佳作。作品高 31 厘米，现藏于北京故宫博物院。
25．原始瓷器
【答案】商周时期出现的青釉器皿，已经具备了瓷器的基本条件，但与后来的瓷器相比，质量较差，
还于原始阶段，故称原始瓷器。
26．岭南画派
【答案】广东地处五岭之南，故称岭南。活动于这一代的画家被称为岭南画派，代表人物有“二高一
陈”。“二高”指高剑父、高奇峰兄弟，“一陈”指陈树人。三人绘画皆受居氏兄弟影响，并都曾留学日
本，学习过日本画，在艺术上主张“折衷东西方”。辛亥革命后，他们在绘画方面的影响越来越大，逐渐
形成了岭南画派。该派注重写生，吸收外来技法，强调表现时代精神，不受传统观念束缚，树立起了改革
国画的旗帜,高剑父为岭南画派成就突出者，其代表作《鹰》，即是其在传统绘画基础上吸收西洋画技法的
典型。
27．青铜器
【答案】①是先秦时期用铜锡合金制作的器物。
②主要类型有饮器、食器、酒器、兵器等。
③青铜器艺术是夏、商、周时占主导地垃的美术创造。此时期出现了大量制作精美的青铜器，其造型
和纹样在工艺美术史上具有典范意义。
28．《历代帝王图》
【答案】①为中国唐代阎立本人物画代表作，
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2024 年鞍山师范学院 822 美术学基础综合考研题库[仿真+强化+冲刺]
鞍山师范学院 822 美术学基础综合之中国美术史考研仿真五套模拟题
2024 年中国美术史五套仿真模拟题及详细答案解析（一）
一、名词解释
1． 越窑
【答案】窑址在浙江绍兴、宁波一带，是东汉至北宋的重要窑场。主要烧造青瓷，鼎盛于晚唐至北宋
初。釉面追求玉的质感，器物常带各类装饰。作品被《茶经》形容为“类冰”、“类玉”。
2． 斗彩
【答案】明以来的一种彩绘瓷器。装饰以釉下的青花和釉上的彩色组成。创始不晚于宣德年间。成化
斗彩最负盛名，产品多为秀雅的小型器。
3． 明式家具
【答案】以明代硬木家具为代表的优质家具，制作年代延续到清初，以苏州作品为典型。品类繁多、
注重选材、做工考究，装饰简洁，造型洗练，尺度合宜，风格典雅。
4． 青花
【答案】以氧化钴为呈色剂，在坯体上绘画图案，上釉后，入窑烧制的瓷器。器物呈白地蓝花或蓝地
白花效果。因蒙古族尚白、尚蓝，在元后期成熟，并从此成为中国陶瓷的代表。
5． 磁州窑
【答案】窑址在河北邯郸一带，是典型的民间窑场。宋金时代繁荣。装饰手法丰富，以白地黑花最为
典型，图案往往简洁潇洒。在中原影响很大。
6． 《髹饰录》
【答案】中国现存唯一的古代漆艺专著，作者为明代新安的著名漆工黄成。详细记录了制作漆器的工
具、材料和方法，也涉及了漆器的创作原则和漆器史。明末，嘉兴的杨明为它逐条作注。
7． 《考工记》
【答案】中国已知最早的古代手工业技术著作。应成书于战国时的齐国，西汉，补入《周礼》，今存
7100 余字。系统总结了当时的手工业技术，富含科技史意义，也提出了重要的工艺美术思想。提出的手工
业制作原则是“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”。
二、简答题
8． 请简单谈谈明代顾绣的艺术风格。
【答案】顾绣的特点是选择绣稿以模仿古人名迹，丝理与画理结合，继承了宋以来画绣技法的优良传
统，富有装饰效果，对清代江南地区画绣的发展影响很大。
9． 元代画风转变主要表现在哪些方面？
【答案】（1）作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和写实放在次要位置。
（2）作品追求笔墨情趣，水墨画极为盛行。
（3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的表现力。
（4）画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。
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10．简述后现代主义美术的基本特征
【答案】（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限
（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。
（3）从强调主观感情到转向客观世界
（4）对个性和风格的漠视或敌视。
（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合
（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介
11．三国两晋南北朝时期，玉器工艺的发展走向衰落的原因。
【答案】（1）三国曹魏政权建立后，朝廷下令禁止厚葬，作为明器生产的玉器生产减少了。
（2）魏晋谈玄之风盛行，用以比德的玉器又恰与孔孟儒学结合紧密，作为反礼教的上层士大夫为冲
破礼教的约束，对礼仪的玉器排斥，所以玉器在这个时代衰落了。
（3）在道教炼丹术的影响下，吃玉成风，历代珍玉此时被毁。
12．以作品为例分析商代晚期青铜器的主要特点。
【答案】商代晚期的作品代表有司母戊鼎。
这个时期青铜器的主要特点有：
（1）图案纹样以单独适合纹样为主。司母戊鼎就是以饕餮纹为主。
（2）图案纹样多采用对称的格式。因为鼎是祭器，兽面的正面对称表现可以更强烈的衬托出它肃穆
威严的气氛。另外，司母戊鼎使用模块制作花纹，用对称的方法，能做到工整和准确。
（3）商代的装饰多采用主地纹结合。司母戊鼎以饕餮纹作为主纹，以回纹作为底纹。
（4）运用刻花。
三、论述题
13．如何理解孔子的“文质兼备”和韩非子的“好质而恶饰”中体现的设计思想。
【答案】孔子的“文质兼备”是说一个人不仅要注重内在的品质,还要注重外在的言行举止,因为外在
是可以表现内在的,外在的言行举止做到位了,才容易赢得他人的信任与支持.
《韩非子•解老》中写道：“礼为情貌者也,文为质饰者也.夫君子取情而去貌,好质而恶饰.夫恃貌而
论情者,其情恶也；须饰而论质者,其质衰也.”韩非在强调了这样一番道理以后,举出两个例子,说：“何
以论之?和氏之璧,不饰以五彩；隋侯之珠,不饰以银黄,其质至美,物不足以饰之.夫物之待饰而后行者,其
质不美也.”韩非以为本质很美的物品（包括人）根本不需要加以修饰,如果是必须加以修饰才显得美的物
品或人,那是因为其质不美.这种将内在本质与外在形式根本对立起来的说法,由于过于绝对,因此未能驳
倒儒家的“文质彬彬,然后君子”说.
其实韩非对此的看法也有矛盾之处,如《韩非子•显学》中说：“故善毛嫱、西施之美,无益吾面,用脂
泽粉黛,则倍其初.”这是说：毛嫱、西施的美是天生的,我们光去称道毛嫱、西施之美,并不能使自己的面
貌也美起来,但如果施以脂泽粉黛,就能比原先的面貌美上一倍.尽管韩非是将脂泽粉黛喻为“法”,但仍然
可以看出,韩非也以为化妆修饰可以使人更美,这里直接牵涉服饰问题.由此看来,以韩非为代表的法家的
“好质而恶饰”的思想,很难自圆其说.
法家强调功利主义,所以论述时引用服饰的例子,也有其很实在的客观成分.在《韩非子•说林上》中有
“鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越.或谓之曰：‘子必穷矣.’鲁人曰：‘何也?’曰：‘屦为履之也,
而越人跣行,缟为冠之也,而越人被发.以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?’”是啊,越人光着
脚走路,你会织鞋有何用?越人披散着头发,你会织用于制帽的面料,有何意义呢?如此说来,以你所擅长的
本事到了并不需要这门技术的地区,怎么谋求发展呢?这种论点在当时看来可能是很实际的,可是时隔两千
多年后的今天,有人认为韩非忽略了传播学的功用,爱斯基摩人只穿皮衣,谁想羽绒防寒服运去以后很受欢
迎；埃塞俄比亚人过去都光着脚,谁想贩运塑料拖鞋的那些人,还是获取了很大的经济利益,并带动了一个
地区服饰观的转变.
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法家是注重权力与功利的,法家有关服饰的论述也从一个侧面反映了他们的哲学观点.
14．青花瓷在哪个朝代广为流传？青花瓷有何特点？
【答案】元代，元青花的纹饰最大特点是构图丰满，层次多而不乱。青花虽只用一种色彩，但是由于
调料的浓淡，用色的层次，而能呈现出及其丰富多彩的艺术效果。青花既简朴而又华美，即繁复而又统一，
它如同民间蓝印花布一样具有质朴、淳厚、典雅的艺术特色。为广大人民所喜爱。
15．明代家具的制作特点和艺术风格：
【答案】明代是中国古典家具发展的黄金时代。
（1）明代家具源于民间家具：它的做工精巧，采用硬木，以黄花梨、紫檀木最为常见；
（2）结构方面采用小构建拼接，使用榫卯；
（3）造型上注重功能的合理性与多样性，既符合人体生理特点，又富有典雅之美，使艺术和实用相
结合；
（4）名家具极少髹漆，也没有过多的装饰，突出木色纹理，体现材质美，形成清新雅致、明快简洁
的风格。具有这种特色的家具称为“明式家具”；
（5）明式家具的种类很多，可分为椅凳，几案，箱柜，床塌，台架，屏座等 6 大类；
（6）明式家具在于它独特的艺术风格，可用简（造型简练）、厚（敦厚有分量，庄重大方）、精（做
工精巧）、雅（典雅）四字概括；
（7）在制作上，表现出了以下几个方面的特点：①意匠美②材料美③结构美④工巧美。
总之，明式家具是我国古代家具的典范，是环境艺术中园林和室内陈设的精华。
16．总结唐代雕塑艺术的特点。
【答案】（1）在唐代造型艺术雕塑中，以皇帝陵墓前那些气势雄浑华丽的大型纪念性群雕最能显示
时代的风格。
（2）其艺术造型也由雄浑转向庄重，到唐太宗时代在前代造型风格的基础上，形成了具有时代雄浑
风格的特征。代表作是昭陵六骏。
（3）唐代雕塑装饰艺术成就反映在陵墓石刻，宗教雕塑，佣像雕塑，小型陶瓷雕塑。
（4）在陵墓石刻装饰艺术方面主要表现加强了细部刻画。
（5）在宗教雕塑方面典型反映在佛教造型艺术上。
（6）在佣像雕塑方面唐代的装饰艺术最突出的表现早色彩的使用方面。
（7）在小型陶瓷雕塑品方面，唐代主要流行小型瓷器，造型艺术和装饰艺术均很突出。
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2024 年中国美术史五套仿真模拟题及详细答案解析（二）
一、名词解释
1． 窦师纶
【答案】初唐著名丝绸纹样设计家。设计的瑞锦、宫绫“章彩奇丽”，常以对鸡、斗羊、翔凤、游麟
为题材，图案多取对称形式。因窦爵封陵阳公，故他设计的图案被称为“陵阳公样”。
2． 金银错
【答案】青铜等金属器物的装饰方法，又称“错金银”。始于春秋战国，两汉及其以后仍在沿用。做
法是，在器物上刻出图案，于刻纹内镶嵌金银丝或片，再打磨平滑。使器物有精巧华丽的装饰效果。
3． 何稠
【答案】北周至唐初的工艺美术家。祖籍应为中亚，长期主持宫廷营建、制作。隋代，他仿造的波斯
金线锦袍比原作更精美，又以绿瓷仿制玻璃，效果“与真不异”。
4． 带钩
【答案】古人扣接腰带或随身佩挂小物品的器具，形如微曲的长条或琵琶等。因展示性强，往往制作
考究、装饰华丽，材质虽以青铜居多，但也常见金银、玉石。出现于西周晚期，战国秦汉风靡。
5． 金银平脱
【答案】唐代流行的高档装饰方法，由汉代的贴金银片发展而来。做法是，将金银片剪刻成花纹，粘
贴在漆地上，拼成图案，再涂漆、研磨，使图案与漆地平齐。用以装饰漆器、铜镜，以至瓷器。
6． 皮囊壶
【答案】辽代最有代表性的陶瓷器形，又称“马镫壶”、“鸡冠壶”。有多种样式，造型和装饰常模
仿皮质容器。造型的演进体现了契丹民族的生活从游牧到半定居的转变。
7． 多子奁盒
【答案】一种设计优秀的容器形式。可在一件较大的容器中，紧密地放置若干较小的容器，如多子妆
奁、具杯盒。节省空间、携带方便，清洁卫生。今见的作品多为汉代漆器。
二、简答题
8． 景泰蓝的制作工艺
【答案】（1）制胎。用红铜板制作各种器形。
（2）掐丝。是把铜丝压成扁丝，根据装饰花纹，用白芨制成浆糊，将铜丝粘在铜胎上。
（3）烧焊。在胎上喷水润湿，普遍撒一层焊药，进行烧焊，使铜丝铜胎牢结。焊结后入稀硫酸液中
浸泡，洗净胎上杂质。
（4）点蓝。根据装饰花纹的色彩要求，用小铁铲或玻璃管将各色秞料填在花纹轮廓里，先点地，后
点化。最后一次点蓝完后加上亮白。
（5）烧蓝。点完蓝后进行烧制，点一次烧一次，精品约点蓝和烧蓝反复三次以上。
（6）磨光用粗沙石，细沙石、黄石及木炭等逐次打磨，使蓝料和铜丝平整。
（7）镀金。为了增加光泽避免生锈，最后加以镀金。
9． 谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重
要意义?
【答案】魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且
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附赠重点名校：中国美术史 2010-2022 年考研真题汇编
第一篇、2022 年中国美术史考研真题汇编
2022 年南京师范大学 637 中国美术史考研专业课真题
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2022 年扬州大学 855 中国美术史考研专业课真题
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2022 年北京城市学院 806 中国美术史考研专业课真题
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第二篇、2021 年中国美术史考研真题汇编
2021 年北京城市学院 806 中国美术史考研专业课真题
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附赠重点名校：外国美术史 2012、2014-2022 年考研真题汇编
第一篇、2022 年外国美术史考研真题汇编
2022 年扬州大学 643 外国美术史考研专业课真题
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第 733 页 共
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第二篇、2021 年外国美术史考研真题汇编
2021 年扬州大学 643 外国美术史考研专业课真题
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第三篇、2020 年外国美术史考研真题汇编
2020 年扬州大学 643-外国美术史考研专业课真题
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附赠重点名校：美术概论 2012-2021 年考研真题汇编
第一篇、2021 年美术概论考研真题汇编
2021 年安徽师范大学 874 美术概论考研专业课真题
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第二篇、2020 年美术概论考研真题汇编
2020 年安徽师范大学 874 美术概论考研专业课真题
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第三篇、2019 年美术概论考研真题汇编
2019 年安徽师范大学 874 美术概论考研专业课真题
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第 764 页 共
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2019 年江苏大学 870 美术概论考研专业课真题
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