宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研历年真题答案参考书目
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封面
【初试】2024 年宝鸡文理学院
821 学前教育基础考研精品资料
附赠:重点名校真题汇编
考研精品资料
第 2 页 共 467
页
【初试】2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研精品资料
说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2024 年考研初试首选资料。
一、重点名校考研真题汇编及考研大纲
1．附赠重点名校：学前教育学 2013-2022 年重点名校考研真题汇编（暂无答案）
说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至
部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。
2.宝鸡文理学院 819 课程与教学论考研大纲
①2022 年宝鸡文理学院 819 课程与教学论考考研大纲。
②2023 年宝鸡文理学院 819 课程与教学论考考研大纲。
说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复
习的首选资料，本项为免费提供。
二、2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研资料
3．《学前教育学》考研相关资料
（
1）《学前教育学》[笔记+课件+提纲]
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之《学前教育学》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之《学前教育学》本科生课件。
说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，非本校课件，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之《学前教育学》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《学前教育学》考研核心题库（含答案）
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前教育学》名词解释精编。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前教育学》简答题精编。
③2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前教育学》分析题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（
3）《学前教育学》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
4．《学前心理学》考研相关资料
考研精品资料
第 3 页 共 467
页
（
1）《学前心理学》[笔记+提纲]
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之《学前心理学》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之《学前心理学》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《学前心理学》考研核心题库（含答案）
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前心理学》名词解释精编。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前心理学》简答题精编。
③2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库之《学前心理学》分析题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（
3）《学前心理学》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
三、资料全国统一零售价
5．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥]
特别说明：
①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参
考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。
②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，
如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！
四、2024 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）
6．宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研初试参考书
虞永平、王春燕主编；《学前教育学》，高等教育出版社,2012 年；
陈帼眉主编；《学前心理学》,北京师范大学出版社，2015 年；
五、本套考研资料适用学院和专业及考试题型
教育学院：学前教育
（
1）名词解释题(20 分)
（
2）简答题(60 分)
（
3）案例分析题(30 分)
（
4）论述题（40 分）
考研精品资料
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页
版权声明
编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面
上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由
于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在
此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您
沟通处理。
因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读
者批评指正。
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页
目录
封面........................................................................................................................................................................... 1
目录........................................................................................................................................................................... 5
2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础备考信息............................................................................................ 10
宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研初试参考书目
.................................................................................. 10
宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研招生适用院系及考试题型.............................................................. 10
宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲......................................................................................................... 11
2022 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲..................................................................................... 11
2023 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲..................................................................................... 12
2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心笔记 .................................................................................... 15
《学前心理学》考研核心笔记............................................................................................................................. 15
第 1 章 绪论 ................................................................................................................................................. 15
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 15
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 15
第 2 章 学前儿童心理发展年龄特征 ......................................................................................................... 20
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 20
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 20
第 3 章 学前儿童心理发展的基本理论 ..................................................................................................... 25
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 25
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 25
第 4 章 学前儿童感觉和知觉的发展 ......................................................................................................... 28
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 28
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 28
第 5 章 学前儿童注意的发展 ..................................................................................................................... 32
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 32
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 32
第 6 章 学前儿童记忆的发展 ..................................................................................................................... 35
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 35
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 35
第 7 章 学前儿童想象的发展 ..................................................................................................................... 38
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 38
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 38
第 8 章 学前儿童思维的发展 ..................................................................................................................... 41
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 41
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 41
第 9 章 学前儿童言语的发展 ..................................................................................................................... 49
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 49
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 49
第 10 章 学前儿童情绪的发展 ................................................................................................................... 54
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 54
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 54
第 11 章 学前儿童动作和意志行动的发展................................................................................................ 59
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 59
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 59
第 12 章 学前儿童个性的发展 ................................................................................................................... 64
考研精品资料
第 6 页 共 467
页
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 64
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 64
第 13 章 学前儿童社会性的发展 ............................................................................................................... 69
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 69
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 69
《学前教育学》考研核心笔记............................................................................................................................. 74
第 1 章 学前教育学导论 ............................................................................................................................. 74
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 74
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 74
第 2 章 学前教育学的基础 ......................................................................................................................... 80
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 80
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 80
第 3 章 学前儿童与教师 ............................................................................................................................. 85
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 85
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 85
第 4 章 学前教育的目标 ............................................................................................................................. 90
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 90
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 90
第 5 章 学前儿童的全面发展教育 ............................................................................................................. 94
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 94
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 94
第 6 章 学前课程 ......................................................................................................................................... 99
考研提纲及考试要求 ............................................................................................................................. 99
考研核心笔记 ......................................................................................................................................... 99
第 7 章 学前教育活动 ............................................................................................................................... 105
考研提纲及考试要求 ........................................................................................................................... 105
考研核心笔记 ....................................................................................................................................... 105
第 8 章 学前儿童游戏 ............................................................................................................................... 109
考研提纲及考试要求 ........................................................................................................................... 109
考研核心笔记 ....................................................................................................................................... 109
第 9 章 幼儿园环境 ................................................................................................................................... 113
考研提纲及考试要求 ........................................................................................................................... 113
考研核心笔记 ....................................................................................................................................... 113
第 10 章 学前教育衔接 ............................................................................................................................. 116
考研提纲及考试要求 ........................................................................................................................... 116
考研核心笔记 ....................................................................................................................................... 116
2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研辅导课件 .................................................................................. 120
《学前教育学》考研辅导课件 ................................................................................................................... 120
2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研复习提纲 .................................................................................. 187
《学前教育学》考研复习提纲 ................................................................................................................... 187
《学前心理学》考研复习提纲 ................................................................................................................... 192
2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库 .................................................................................. 219
《学前教育学》考研核心题库之名词解释精编........................................................................................ 219
《学前教育学》考研核心题库之简答题精编............................................................................................ 225
《学前教育学》考研核心题库之分析题精编............................................................................................ 237
《学前心理学》考研核心题库之名词解释精编........................................................................................ 255
考研精品资料
第 7 页 共 467
页
《学前心理学》考研核心题库之简答题精编............................................................................................ 260
《学前心理学》考研核心题库之分析题精编............................................................................................ 269
2022 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研题库[仿真+强化+冲刺] .......................................................... 276
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研仿真五套模拟题.................................................... 276
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 276
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 280
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 284
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 288
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 292
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研强化五套模拟题.................................................... 296
2024 年学前教育学五套强化模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 296
2024 年学前教育学五套强化模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 300
2024 年学前教育学五套强化模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 304
2024 年学前教育学五套强化模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 308
2024 年学前教育学五套强化模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 312
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研冲刺五套模拟题.................................................... 316
2024 年学前教育学五套冲刺模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 316
2024 年学前教育学五套冲刺模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 320
2024 年学前教育学五套冲刺模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 324
2024 年学前教育学五套冲刺模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 328
2024 年学前教育学五套冲刺模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 332
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研仿真五套模拟题.................................................... 336
2024 年学前心理学五套仿真模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 336
2024 年学前心理学五套仿真模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 339
2024 年学前心理学五套仿真模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 342
2024 年学前心理学五套仿真模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 345
2024 年学前心理学五套仿真模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 348
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研强化五套模拟题.................................................... 351
2024 年学前心理学五套强化模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 351
2024 年学前心理学五套强化模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 354
2024 年学前心理学五套强化模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 357
2024 年学前心理学五套强化模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 360
2024 年学前心理学五套强化模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 363
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前心理学考研冲刺五套模拟题.................................................... 366
2024 年学前心理学五套冲刺模拟题及详细答案解析（一）........................................................... 366
2024 年学前心理学五套冲刺模拟题及详细答案解析（二）........................................................... 368
2024 年学前心理学五套冲刺模拟题及详细答案解析（三）........................................................... 371
2024 年学前心理学五套冲刺模拟题及详细答案解析（四）........................................................... 374
2024 年学前心理学五套冲刺模拟题及详细答案解析（五）........................................................... 377
附赠重点名校：学前教育学 2013-2022 年考研真题汇编 ............................................................................... 381
第一篇、2022 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 381
2022 年南京师范大学 825 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 381
2022 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 383
第二篇、2021 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 384
2021 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 385
2021 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 387
考研精品资料
第 8 页 共 467
页
2021 年中国海洋大学 982 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 388
第三篇、2020 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 389
2020 年杭州师范大学 823 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 389
2020 年宁波大学 840 学前教育史考研专业课真题 .......................................................................... 393
2020 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 396
2020 年河北师范大学 905 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 398
2020 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 400
第四篇、2019 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 403
2019 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 403
2019 年杭州师范大学 823 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 406
2019 年江苏大学 827 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 409
2019 年南京师范大学 827 学前教育学专业课真题 .......................................................................... 410
2019 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 411
第五篇、2018 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 412
2018 年温州大学 918 学前教育学（专）考研专业课真题 .............................................................. 412
2018 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 413
2018 年杭州师范大学 854 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 415
2018 年江苏大学 827 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 419
2018 年南京师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 420
2018 年山东师范大学 915 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 421
2018 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 422
第六篇、2017 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 423
2017 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 423
2017 年杭州师范大学 854 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 424
2017 年江苏大学 827 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 427
2017 年南京师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 428
2017 年山东师范大学 915 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 429
2017 年温州大学 918 学前教育学试题 A 考研专业课真题 .............................................................. 431
2017 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 433
第七篇、2016 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 434
2016 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 434
2016 年杭州师范大学 855 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 436
2016 年淮北师范大学 842 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 439
2016 年江苏大学 827 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 440
2016 年南京师范大学 835 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 441
2016 年山东师范大学 913 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 443
2016 年温州大学 918 学前教育学 A 考研专业课真题 ...................................................................... 444
第八篇、2015 年学前教育学考研真题汇编............................................................................................. 446
2015 年安徽师范大学 827 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 446
2015 年杭州师范大学 854 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 448
2015 年淮北师范大学 842 学前教育学 A 考研专业课真题 .............................................................. 451
2015 年江苏大学 827 学前教育学考研专业课真题 .......................................................................... 452
2015 年南京师范大学 836 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 453
2015 年山东师范大学 913 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 454
2015 年温州大学 918 学前教育学 A 考研专业课真题 ...................................................................... 455
2015 年西北师范大学 840 学前教育学考研专业课真题 .................................................................. 457
考研精品资料
第 10 页 共 467
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2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础备考信息
宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研初试参考书目
虞永平、王春燕主编；《学前教育学》，高等教育出版社,2012 年；
陈帼眉主编；《学前心理学》,北京师范大学出版社，2015 年；
宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研招生适用院系及考试题型
教育学院：学前教育
（
1）名词解释题(20 分)
（
2）简答题(60 分)
（
3）案例分析题(30 分)
（
4）论述题（40 分）
考研精品资料
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宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲
2022 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲
考研精品资料
第 12 页 共 467
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2023 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研大纲
考研精品资料
第 13 页 共 467
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考研精品资料
第 14 页 共 467
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考研精品资料
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2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心笔记
《学前心理学》考研核心笔记
第 1 章 绪论
考研提纲及考试要求
考点：研究学前儿童心理的基本原则
考点：研究学前儿童心理的具体方法
考点：学前儿童心理学的对象
考点：了解学前儿童心理发展的基本知识
考点：学前儿童心理学与相关学科的区别和关系
考点：学前儿童心理学的内容
考研核心笔记
【核心笔记】学前儿童心理学的研究对象和内容
1.学前儿童心理学的对象
（1）人的心理现象
（
2）心理的概念
思考：为什么说心理学是人脑对客观现实的能动反映？
答：人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。
①心理是人脑的机能，人脑是心理的器官。动物没有人脑不能形成人的心理；脑功能不健全的孩子不
能完全达到正常孩子的心理水平；孩子的心理是在大脑发育的基础上发展的。
②心理是人脑对客观现实的反映。各种心理现象都是人脑对现实事物反映的不同形式；客观环境不同
人就产生不同的心理。
③心理的反映具有能动性，心理是客观世界的主观映象。它不是消极被动地、像镜子一样地反映现实，
而是在实践活动中积极、主动、有选择地反映和反作用于现实。
（
3）心理学
心理学的研究对象是人的心理。
（
4）学前儿童心理学
学前儿童心理学，（研究对象）是研究人从出生到入学前心理发展发展规律的科学。（选）
广义的学前期，指人从出生到进入小学之前（
0-6 岁）这段时期。
真题：
0-6 岁儿童的心理发展规律是（）研究对象
答案：学前儿童心理学
2.学前儿童心理学的内容
（1）个体心理的发生
（
2）学前儿童心理发展的一般规律
（
3）学前时期心理过程和个性的发展
3.学前儿童心理学与相关学科的区别和关系
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（1）发展心理学
（
2）普通心理学
（
3）学前教育学
（
4）儿童解剖生理学
（
5）辩证唯物主义哲学
①学前儿童心理学与发展心理学有何关系？
答：发展心理学又称年龄心理学，研究对象是个体从出生到衰老整个过程中心理的发生发展，又可分
为儿童心理学、老年心理学等。它更多研究个体从出生到成熟时期心理的发展，即发展心理学的对象主要
是儿童心理的发展，研究儿童心理发展各阶段也可以分别独立成为一些学科，如学前儿童心理学、小学生
心理学、青年心理学等。
从广义上说，发展心理学除研究个体心理发展外，还研究人类心理种系发展，即从动物进化到人类过
程中，心理的发生发展，又可分为动物心理学和民族心理学，民族心理学主要研究原始人类的心理。
学前心理学是发展心理学的一个分支，而且是内容最充实的分支。
②学前儿童心理学与普通心理学有何关系？
答：普通心理学研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。儿童的心理活动，服从人类心理活
动最一般的规律。
学前心理学应以普通心理学为依据，学习学前儿童心理学应以普通心理学知识为基础。学前心理学，
不仅利用普通心理学的知识，反过来，其研究资料和成果，又可以丰富和促进普通心理学的研究。
③学前教育学
学前教育学研究学前儿童教育的规律。
④儿童解剖生理学
它研究儿童身体结构和机能的发育。
⑤辩证唯物主义哲学
揭示自然、社会、思维现象的最普通的规律。
【核心笔记】学习学前儿童心理学的意义
了解学前儿童心理发展的基本知识
培养对学前儿童的兴趣和感情
初步掌握研究学前儿童心理的方法
有助于形成科学的世界观
论述学习学前儿童心理学的意义?
1.了解学前儿童心理发展的基本知识
（1）儿童心理变化的基本规律，包括各种心理现象发生的时间、出现的顺序和发展的趋势，以及随
着年龄的增长，学前儿童各种心理活动所出现的变化和各个年龄阶段心理发展的主要特征。
（
2）儿童心理变化的原因，了解学前儿童心理发展变化的原因，说明是什么因素影响儿童心理的变
化，为进一步深入学习学前教育理论奠定基础。幼教工作者掌握了学前儿童心理学的基本知识，可以提高
自己了解孩子和教育孩子的能力。
2.培养对学前儿童的兴趣和感情
幼儿教师在学习学前儿童心理学之前总为不能完成教育任务而苦恼，甚至认为幼儿故意和自己捣乱而
生气，但在了解幼儿心理发展的特点和规律后，变为欣赏幼儿的主动性和积极性，和幼儿建立深厚的感情。
3.初步掌握研究学前儿童心理的方法
幼儿教师与孩子生活在一起，有条件系统地研究孩子，了解孩子的心理，但有的教师因不懂研究方法
而失去机会。学习研究方法后，在教育工作中，可用观察、谈话，甚至实验的方法了解幼儿，使教育工作
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水平得以提高。
4.有助于形成科学的世界观
学习学前心理学可以具体了解儿童心理现象的发生条件，变化、发展原因，外界环境对心理的影响等。
每个孩子的心理特点和行为，都可以找到其原因。这些知识有助于形成唯物主义观点，反对唯心主义宿命
论；了解人的认识如何从感知发展到思维及思维如何促进感知的提高；有助于理解辩证唯物主义认识论关
于感性认识与理性认识的关系、认识与实践的关系；有助于理解量变到质变、矛盾的对立统一的思想。
【核心笔记】学前儿童心理学的研究方法
1.学习学前儿童心理学的方法
（1）抓住学科特点，包括本学科的研究对象、内容和本学科与其他学科的关系。
（
2）明确基本概念、基本知识，弄清心理学和学前心理学的基本概念及其内涵和外延；掌握儿童心
理变化发展的基本规律和儿童心理发展变化的原因。
（
3）理论和实践相结合，幼儿教师有条件结合实际工作中的经验来学习，在学习学前儿童心理学过
程中，要对儿童心理现象进行分析研究。
2.研究学前儿童心理的基本原则
（1）客观性原则
社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。要对学前儿童的心理进行客观的研
究，必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析。对研究对象的表现要避免主观性。
（
2）活动性原则
学前儿童的心理是在活动中形成，并且通过活动表现出来的。因此，研究学前儿童的心理，必须从他
们的活动中进行分析。
（
3）发展性原则
学前儿童的心理是在不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问
题。
3.研究学前儿童心理的具体方法
（1）观察法——是研究学前儿童的基本方法。
就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行
为，并据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。（概念识记）
日记法或传记法是一种长期的全面的观察。
达尔文的《一个婴儿的传略》、陈贺琴的《一个儿童发展的顺序》、梅钦斯卡娅《母亲日记》等等。
运用观察法研究学前儿童时应注意的问题：
第一，制订观察计划时，必须充分考虑到观察者对被观察儿童的影响。要尽量使儿童保持自然状态。
根据观察目的和任务之不同，可以采用局外观察或参与性观察。
第二，观察记录要求详细、准确、客观。
第三，观察一般应多次反复进行。
（
2）实验法
就是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件
与心理现象之间的联系。（概念识记）
研究学前儿童心理常用的实验法有两种，即实验室实验法和自然实验法。
实验室实验法
实验室实验法是在特殊的装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的一种方法。
实验室实验法在研究初生头几个月的婴儿时广泛运用。
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视崖实验——深度知觉
实验室实验法的优缺点
优点：是能够严格控制条件，可以重复进行，可以通过特定的仪器探测一些不易观察的情况，取得有
价值的科学资料。
不足：在于幼儿在实验室环境内往往产生不自然的心理状态，由此导致所得实验结果有一定局限性。
运用实验室实验法研究幼儿心理时，应该考虑到下列几点：
①实验室内的布置；
②通过游戏；
③预热时间；
④实验指导语；
⑤考虑幼儿的心理状态和情绪背景；
⑥考虑幼儿表达能力。
自然实验法
幼儿园教师常用的是自然实验法。
特点：实验的整体情境是自然的，但某种或某些条件是有目的、有计划地控制的。
延迟满足实验
自然实验法的优缺点
优点：使儿童在实验过程中心理状态比较自然，而研究者又可以控制儿童心理产生的条件，既与观察
法接近，又是实验方法，兼有二者的优点。
缺点：由于强调在自然的活动条件下进行实验，难免出现各种不易控制的因素。
教育心理实验法
教育心理实验法是自然实验法的一种重要形式。
比较不同的教育条件对儿童心理发展的影响，揭示学前儿童心理发展的潜能，从而为教育改革服务。
皮格马利翁效应
（
3）测验法
测验法是根据一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展水平的方法。测验主要用于查明儿童心理
发展的个别差异，也可用于了解不同年龄心理发展的差异。
著名的婴幼儿发展测量表：
国际：1.格赛尔成熟量表，2.贝利婴儿发展量表，3.韦克斯勒学前和小学智力量表
中国：《中国比内测验》《联合型瑞文智力测验》
测验法注意事项
个别测验
专门训练
稳定性差，不可一锤定音
（
4）调查访问法
调查访问法，是研究者通过学前儿童的家长、教师或者其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理
表现。
调查法在学前儿童心理研究中有特殊作用，因为：
①同儿童生活在一起的成人易于捕捉幼小儿童在日常生活中偶然地自然表露的心理活动。
②学前儿童心理活动变化大，研究人员与学前儿童接触的时间毕竟有限，他们所观察到的往往只是一
时一事。
缺点：比较费时间。
调查法的方式：
①当面访问或书面调查
②个别访问或开调查会
（
5）问卷法
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《学前教育学》考研核心笔记
第 1 章 学前教育学导论
考研提纲及考试要求
考点：学前教育
考点：学前教育学
考点：西方学前教育学的产生和发展
考点：学前教育与学前教育学
考研核心笔记
【核心笔记】学前教育与学前教育学
1.学前教育
（
1）学前教育的概念
教育
教育是人类社会特有的一种社会现象和社会活动（广义、狭义）。
人的一生按年龄分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、成年期、老年期等。
学前教育
根据教育对象的年龄不同，教育可分为学前教育、普通教育、高等教育和成人教育等教育阶段。各教
育阶段的具体任务、内容和方法各不相同，具有各自的特点和规律。
从出生到六岁儿童的教育，包括 3 岁前的婴儿教育和 3~6 岁的幼儿教育两个有机联系的过程。
学前教育是指从出生到六岁儿童的教育，包括 3 岁前的婴儿教育和 3-6 岁的幼儿教育两个有机联系的
过程。我国的学前教育是社会主义教育事业的有机组成部分，是我国学校制度的基础阶段。当今社会，学
前教育受到普遍关注，已成为社会不可缺少的一个教育阶段。
我国的学前教育是社会主义教育事业的有机组成部分，是我国学校制度的基础阶段。
（
2）学前教育的种类
①学前家庭教育
以家庭为主要基地，以父母为主要实施者。
家庭的教育影响不断地延续，即使在儿童进入专门教育机构接受教育以后，家庭的教育作用仍在发
挥。可以说，家庭影响会延续作用于人的一生。
主要特点：
时间上的首施性和延续性。
方式、方法上的个别性和多样性。
具体的教育方法上，父母或言传、或身教、或启发、或诱导、或赞扬、或批评，父母和子女都有较多
的情感投入。这些多样化的方法的选择是由具体的教育内容、情境等因素决定的。
家庭教育具有生活性。
家庭教育就是在家庭生活情境中进行的，家庭教育的重要内容就是生活常识、生活习惯、生活能力、
生活态度，就是帮助儿童解决生活中遇到的具体问题。
目标上的随意性和差异性。
不同儿童的父母之间在儿童观、教育观、知识价值观及实际教育能力上的差异，表现在家庭教育的目
标上也有很大的差异性，这种差异性对家庭教育的水平、质量都产生很大的影响。
②学前社区教育
与学前家庭教育、学前机构教育并存的教育形式，主要是由社区组织、在社区中加以实施的。家庭和
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专门教育机构以外的非正式的教育。社区中一些具有一定教育功能的文化、娱乐机构，如儿童影剧院、儿
童游乐室、儿童科技馆、儿童图书馆、儿童玩具城等非专门教育机构是学前社区教育的主要场所和组织力
量。
主要特点：
接纳对象的社会性。
进入这类机构的儿童来自社会上不同层次的家
庭，也可能来自不同的专门教育机构，因此，社区教育具有广泛性、公众性特点
具有娱乐性。
学前社区教育是在非正式的、无压力的状态下进行的，对儿童来说，玩就是学习。
教育活动的群体性。
大部分的儿童是在群体性的、娱乐性的活动中扩展经验、得到发展的。很多家长将孩子带进社区的目
的就是扩大孩子的交往，增进群体活动经验。
③学前机构教育
由正规的学前教育机构对学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。
它可以分为两个阶段：1.5—3 岁阶段的教育称婴儿教育，也称托儿所教育；3—6 岁阶段的教育称幼
儿教育，也称幼儿园教育。
主要特点：
受国家有关法规、政策的约束和指导，是我国基础教育有机组成部分。
是有目的、有计划的教育，旨在促进儿童的身心在原有水平上全面、和谐地发展。
有符合一定标准的房舍、设备及场地，能确保儿童最基本活动的展开。
由专业人员承担教育工作，机构中的各类工作人员不同程度地受过专业训练，尤其是教师，大多是接
受过师范教育或通过教师资格证书考试的。
就家庭教育而言，胎教是我国学前教育史上很多教育思想家所倡导的，现在已成为一些家庭在现代化
设施辅助下的、现实的教育实践。就机构教育而言，首先，办学主体日趋多样化，除了国家办园和企事业
办园以外，个体办园在最近十年增长迅速；其次，学前教育对象不断扩展，从对一般儿童、正常儿童的教
育扩展到对特殊儿童的教育，开展了学前残疾儿童教育和学前天才儿童教育的研究和实践；最后，学前教
育机构不断延伸，除了前述正规的学前教育机构(即幼儿园、托儿所、学前班、混合班等)外，还发展了一
些非正规的机构，如社区服务中心、游戏小组、儿童指导站、流动图书馆等等。这些非正规机构具有两方
面的功能：一是在经济落后、人口稀少，还没有正规学前教育机构的地方使儿童尽可能接受一定的教育；
二是在有正规学前教育机构的地方可弥补正规机构在时间、活动形式等方面的不足。
一般把正规学前教育机构组织实施的教育称为正规学前教育或学前正规教育，把非正规机构组织实施
的教育称为非正规学前教育或学前非正规教育。
（
3）学前教育的重要性
①学前教育对于人的发展的价值
学前教育对于人的社会性、人格品质发展的重要性。
学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期，6 岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格等基本形成
的时期，是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性
行为和人格品质的重要时期。
高质量的学前教育对于儿童社会性、人格的发展具有积极的促进作用
学前教育对于人的认知发展的重要性。
学前期是人的认知发展最迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作
用。
处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具
有很大的发展可能性。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤
其是良好的教育影响。
②学前教育对于教育事业发展的价值
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学前教育作为我国学制的第一阶段，通过帮助学前儿童做好上小学的准备（包括社会适应性、学习适
应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备），使儿童能顺利地适应小学的学
习和生活。
③学前教育对于家庭的价值
家庭是社会最基本的单位，每一个孩子都连接着一个或几个家庭，因此学前教育牵动了全社会，在许
多国家成为政府关心民生的窗口。
综上：学前教育非常重要，而学前教育对于人的发展的价值是学前教育诸多价值中最核心、最根本的，
它对于教育事业、家庭和社会发展的价值都以其对于人的发展的价值为中介来实现。
加强早期儿童教育，为每一个儿童创造受到高质量的学前教育的机会，正成为世界各国教育改革与发
展的一个重要方面。
（
4）学前教育的特点
①基础性
从教育体制的角度。
从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节。
从人的发展的角度。
从人的发展的角度看，幼儿园教育的对象是 3-6 岁的幼儿。幼儿正处于人生发展的起始阶段，此期，
他们的身体迅速发育，心智逐渐萌生，个性开始萌芽。
②福利性
1987 年《国务院办公厅转发国家教育委员会等部门关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通
知》：“幼儿教育既是教育事业的一个重要组成部分，又具有福利事业的性质”，这就明确地指出了学前
教育所具有的福利性。
1996 年颁布的《幼儿园工作规程》
幼儿园要“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进
其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。
③保教并重
《幼儿园工作规程》中的表述：“是基础教育的有机组成部分”。
与其他教育阶段不同：强调教中有保，保中有教。
2.学前教育学
（
1）学前教育学的概念
是教育学科的一个年龄分支科学。是整个教育科学体系的一部分。
是研究从初生至六岁儿童教育现象及其规律的科学。
（
2）学前教育学的主要内容
①学前教育与学前教育学
②学前教育学的基础
③学前儿童与教师
④学前教育的目标
⑤学前儿童全面发展教育
⑥学前课程
⑦学前教育活动
⑧学前儿童游戏
⑨学前教育环境
⑩学前教育衔接
（
3）学前教育学的任务
①总结我国的学前教育实践，借鉴国外学前教育的先进理论和经验，探讨学前教育的规律及发展趋势。
②通过学前教育学研究，指导学前教育实践，提高学前教育科学水平。
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③通过学前教育学研究，为国家制定相关教育政策、进行教育改革提供理论依据。
（
4）学前教育学的方法
19 世纪后期作为一个独立学科在欧洲出现，是一门新兴学科。
应以相邻学科的基本理论及最新科研成果为科学基础，探讨学前教育理论及学前教育领域中的新问
题。
注意联系托儿所、幼儿园实际，进行或参加一些调查研究和教育实践活动。
【核心笔记】学前教育学的产生与发展
1.西方学前教育学的产生和发展
（
1）西方学前教育学的产生
文艺复兴运动·人本主义思想
夸美纽斯：捷克教育家，高度评价了教育对人发展的作用，主张所有的儿童都应受教育，提出了普及
教育。
卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、教育家，著有《爱弥儿》。
欧文在《新社会观》、《新道德世界书》、《人类思想和实践中的革命》等著作中，阐述了自己独到
的学前教育思想。
（
2）西方学前教育学的产生
裴斯泰洛齐：瑞士教育家，创办过孤儿院，著有《林哈德和葛笃德》、《立法与杀婴》、《幼儿教育
书信》。
福禄贝尔：德国教育家，曾实践于裴斯泰洛齐主义的学校。于 1837 年在勃兰根堡设立了一所幼儿学
校，1840 年命名为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园，因此，他被称为“幼儿园之父”。
至此，西方学前教育理论体系基本形成，学前教育学作为一门独立的学科也就应运而生。
（
3）西方学前教育学的发展
①杜威的教育思想
杜威：美国哲学家、社会学家和教育家，对美国乃至世界现代教育包括现代学前教育的发展起了重要
的作用。
教育即生长
教育即生活
教育即经验的不断改造
通过对教育本质的论述，驳斥了传统教育中的“三中心”，代表作有《儿童与课程》、《我的教育信
条》、《民主主义与教育》、《经验与教育》等。
②西方学前教育学的发展
（
4）蒙台梭利的教育思想
蒙台梭利：意大利儿童教育家、医生，曾任罗马大学附属精神病院临床助理医师，研究残疾和低常儿
童的心理和教育。
教育思想：
教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。
教育的根本原则是使儿童获得自由。
强调儿童感官训练和肌肉练习，根据儿童身心发展特点设计了一系列教具。
主要著作有《适用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》、《有吸收力的心智》、《童年的秘密》等。
（
5）西方学前教育学的发展
①弗洛伊德和艾里克森的精神分析学派的学前教育思想
弗洛伊德：奥地利精神病学家、心理学家，精神分析学派创始人。
艾里克森：美国精神病医生，新精神分析学派的代表人物。
教育思想：
强调早期经验对人格发展的重要性。
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2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研辅导课件
《学前教育学》考研辅导课件
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2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研复习提纲
《学前教育学》考研复习提纲
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2024 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研核心题库
《学前教育学》考研核心题库之名词解释精编
1． 我国的学前教育目标
【答案】我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是答:对幼儿实施体.智.德.
美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
2． 综合性原则
【答案】指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方
面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力.兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层
次.多角度.多学科的发展。
3． 结构游戏
【答案】儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4． 发展适宜性
【答案】指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点
的.适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括答:一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
5． 活动性原则
【答案】源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认
知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童
这一主体与外界事物之间的相互作用。
6． 幼儿智育
【答案】指有目的.有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，
学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
7． 幼儿教育小学化
【答案】指幼小衔接工作中的一种误区。是提前用小学的教育方式对待幼儿。表现在两种情况中一种
是提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音.书写汉字等，幼儿不能或不甚理解，学习中只能较
多使用机械记忆和死记硬背的方法，体会不到学习乐趣；一种是教学的组织形式和方法小学化，如教师长
时间用言语方式教学。
8． 教育目的
【答案】指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。我国的教育目的是由国家管理
教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的.统一的.人才培养的规格和要求。我国幼儿园教育
的目标是“对幼儿实施体.智.德.美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是
完成幼儿园教育任务.提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领
导和调控。
9． 间接指导
【答案】指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式。教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游
戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行.不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转
换角色，而不是一种干涉。
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10．幼儿园课程评价
【答案】是以一定方法和途径对幼儿园课程设计.幼儿园课程的实施及其结果等问题进行全面系统的
分析和比较，对幼儿园课程的价值和效益作出判断的过程。
11．完整儿童
【答案】指儿童的社会.情感.身体.智力和道德的发展之间是相互联系.不可分割的，不能片面追求幼
儿的特长和技能。
12．体育游戏
【答案】指以身体练习为基本手段，以增强体质.娱乐身心.陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法。
在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实已经融
人了交往行为。
13．发现学习
【答案】是幼儿通过动手操作.亲自实践.与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直
接经验.体验以及思维方法的学习方式。
14．分离焦虑
【答案】“因与亲人分离而引起的焦虑.不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人.家
庭.对新环境会产生不适应的现象。
15．幼儿园的物质环境
【答案】分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物
的要素的总和，包括自然风光.城市建筑.社区绿化.家庭物质条件.居室空间安排.室内装潢设计等。狭义
是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑.园内装饰.场所布置.设备条
件.物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
16．最近发展区
【答案】教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下
一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
17．接受学习
【答案】指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识.技能.概念等的学习方式。
18．活动目标
【答案】 某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求
幼儿掌握某一事物的名称.特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通
过教师的活动计划或教案来体现。
19．社会本位的儿童观
【答案】在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族.社会或国家的财富，是家族传承和繁衍
的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体.社会群体的正式成员受到尊重，他们不过
是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都 得不到保障。
20．家长参与
【答案】家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学
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习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
21．创造性游戏
【答案】是学前儿童主动地.创造性地反映现实生活的游戏，它包含有角色游戏.结构游戏和表演游戏
等。
22．间接教学
【答案】指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中
适当的中介，比如，利用环境中的玩具.榜样.幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这
种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者.合作者.游戏伙伴.活动环境的创设者.材料的提供者，教
育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
23．活动性原则
【答案】要求幼儿教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以
活动作为幼儿教育的主要内容和形式。
24．幼儿园环境
【答案】从广义上讲，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要
素，既包括家庭.社会.自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主要指幼儿园
内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿生活.学习和游戏的全部空间。
25．一日生活的整体功能
【答案】指保教结合.日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，
使之成为一个有机的整体。
26．幼儿园全面发展教育
【答案】指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体.智.德.美诸方面全面和谐发展为
宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式.方法.手段加以实施的.着眼于培养幼儿基本素质的教育。
27．间接教学
【答案】指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中
适当的中介，比如，利用环境中的玩具.榜样.幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这
种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者.合作者.游戏伙伴.活动环境的创设者.材料的提供者，教
育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
28．保教合一
【答案】指对幼儿保育和教育给予同等重视，并使两者相互渗透，即保中有教，教中有保，保教结合
才能相得益彰。
29．幼小衔接
【答案】指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动.
作息制度.师生关系.环境布置.社会期望等都存在差异，导致儿童的生理.心理和社会性方面都出现不适应
状态。幼小衔接是个长期的.整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
30．结构游戏
【答案】结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木.
积 塑.金属材料.竹制材料和黏土.纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
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31．幼儿常规
答
【答案】即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行
为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
32．行动操练法
【答案】是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形
成简单技能和行为习惯。
33．直接教学
【答案】指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。
34．幼儿园的一日生活
【答案】是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和
利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织.科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生
活中，让幼儿身心健康发展。
35．沟通
【答案】是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方
的观点.行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。
36．儿童观
【答案】指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利.儿童期的意义.儿童的特点
和能力.儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
37．幼儿园的保育工作
【答案】幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存.发
展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理
能力。
38．有规则的游戏
【答案】是成人为发展儿童的各种能力而编写的.有明确规则的游戏，如智力游戏.体育游戏和音乐游
戏等。
39．幼儿园的物质环境
【答案】分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物
的要素的总和，包括自然风光.城市建筑.社区绿化.家庭物质条件.居室空间安排.室内装潢设计等。狭义
是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑.园内装饰.场所布置.设备条
件.物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
40．幼儿教育学
【答案】是教育学的一个分支，它是专门研究 3-6 岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
41．儿童的发展
【答案】指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
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2022 年宝鸡文理学院 821 学前教育基础考研题库[仿真+强化+冲刺]
宝鸡文理学院 821 学前教育基础之学前教育学考研仿真五套模拟题
2024 年学前教育学五套仿真模拟题及详细答案解析（一）
一、名词解释
1． 幼儿园的物质环境
【答案】分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物
的要素的总和，包括自然风光.城市建筑.社区绿化.家庭物质条件.居室空间安排.室内装潢设计等。狭义
是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑.园内装饰.场所布置.设备条
件.物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
2． 接受学习
【答案】指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识.技能.概念等的学习方式。
3． 最近发展区
【答案】教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下
一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
4． 完整儿童
【答案】指儿童的社会.情感.身体.智力和道德的发展之间是相互联系.不可分割的，不能片面追求幼
儿的特长和技能。
5． 有规则的游戏
【答案】是成人为发展儿童的各种能力而编写的.有明确规则的游戏，如智力游戏.体育游戏和音乐游
戏等。
6． 发现学习
【答案】是幼儿通过动手操作.亲自实践.与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直
接经验.体验以及思维方法的学习方式。
7． 移情法
【答案】强调认知一情绪系统的交互作用,综合运用认知提示.情感换位.巩固深化和情境表演等技术,
由近及远.由浅入深.由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。特别针对儿童期特有的自我中心化思维,
能明显提高儿童的移情能力和认知水平,提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
8． 直观形象法
【答案】是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展
观察.欣赏.演示.示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
二、简答题
9． 简述现代教育的特征。
【答案】（
1）教育的发展急剧增长；
（
2）教育体制和结构的显著变化；
（
3）教育的内涵扩大；
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（
4）教育作用愈加重要；
（
5）教育的不平等依然存在。
10．在幼儿园课程实施中应坚持那些原则？
【答案】（
1）预设性与生成性相结合原则；
（
2）教育性与生活性相融合原则；
（
3）多种活动.多种形式相结合的原则；
（
4）以游戏为课程实施的基本形式的原则；
（
5）尊重个体差异的原则；
（
6）整合多种教育资源的原则；
（
7）互动性原则。
11．简述家庭中如何创设属于儿童的天地。
【答案】（
1）放置基本设备；
（
2）放置儿童玩具；
（
3）由儿童自己布置，自己管理；
（
4）儿童天地中的物品与儿童活动连接。
12．如何建构积极.适宜的师幼互动？
【答案】（
1）创设自由宽松的教育环境；
（
2）师幼双方要善于关注对方，促进双向交流；
（
3）适时引导可以促进师幼双方有效的参与；
（
4）了解幼儿的内心世界，正确应对突发事件。
13．布龙芬·布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
【答案】布龙芬·布兰纳的“生态系统学理论”认为，儿童自出生后就在社会中生活，周围环境.家
庭及照管
儿童的成人等各“社会生态系统”对儿童的发展有着极大的影响，儿童是在与周围各层生态系统发生
直接或
间接的交互作用过程中得到发展的。
14．联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。
【答案】幼儿园做好幼儿入园工作应注意：
（
1）进行家访，了解.熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系；
（
2）发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求；
（
3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合；（
4）参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣
和往；
（
5）把握好幼儿入园的第一个月；（
6）分批接收幼儿入园；（
7）重点帮助有困难的孩子。
三、分析题
15．论述幼儿园教育工作的七大原则。
【答案】幼儿园教育工作的七大原则是：
（
1）促进幼儿体智德美的全面和谐发展；
（
2）尊重儿童，建立平等的师生关系；
（
3）重视年龄特点和个体差异；
（
4）发挥一日生活的整体功能；
（
5）创设与教育相适应的环境；
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（
6）以游戏为基本活动；
（
7）充分利用儿童、家庭和社会的教育资源。
16．试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
【答案】角色游戏是创造性游戏的一种，是根据儿童身心发展的需要而产生的。通过角色游戏，幼儿
生动、创造性的展现现实生活。
（
1）角色游戏的教育价值
①对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的认
识，儿童可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人之间的交往关系，在角色游戏中需要儿童相互协商
分配角色，开展游戏，这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。
②对儿童情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面：
a．在角色游戏中儿童重现那些愉快和温暖的经历。
b．在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情感。
c．通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。
③对儿童认知发展的价值。
（
2）教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项
①丰富儿童的知识经验。②尊重儿童的意愿。
③在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
④根据儿童游戏情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
17．为什么说游戏是幼儿最自然、最有效的学习?
【答案】游戏是早期教育的最佳方式。幼儿天性活泼好动，游戏恰好能够激发儿童的兴趣，促使儿童
情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。通过游戏能够培养幼儿的好奇心，开拓智力，
提高语言表达能力，形成团结友爱、互相合作等社会性行为，增强体质。人们在过去把玩和游戏看做是对
立的。其实，游戏的对立面不是学习而是不游戏。在游戏中学是幼儿学习的特点，游戏的过程就是幼儿学
习的过程。由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们
获得安全感、自尊和自信，或是对学习的持久热情，从而终身受益。一些家长和老师力图让幼儿提早进入
读、写、算的学科学习，其结果可能适得其反。因此，游戏是促进幼儿身心全面发展的重要手段，应充分
发挥它的教育作用。
18．概述幼儿教育的六个基本原则。
【答案】幼儿教育的六项基本原则是：
（1）独立自主性原则，即培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，让儿童了解和认识独立自
主性。独立自主性原则的主要内容有以下几方面：生活方面指通过生活技能的培养树立儿童正确的生活态
度；动作方面指让儿童学习控制自己的动作，从而使儿童了解自身与社会的关系，关注环境；待人接物方
面指培养儿童与人相处的社会行为；学习的自主性指除了让儿童掌握基本概念和基础知识外，另一个重要
目的就是为了培养儿童良好的学习习惯和激发学习兴趣。
（
2）发展适宜性原则，指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名
儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两层含义：一是年龄适宜性；二
是个体适宜性。发展适宜性课程应该是综合的，是建立在教师充分观察和了解儿童的基础上的，同时又是
一个互动的学习过程。发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活相关联的。另外，发展适
宜性的教师和儿童应相互作用。
（
3）保教结合原则，首先保育工作者要有健康的身体、良好的心理素质、对工作充满热情、关心儿
童；充分了解儿童生活、心理发展特点，学习掌握学前教育的基本知识和保教技能；在日常生活中要贯彻
“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则，在对幼儿实施保育过程中，穿插教育活动和要求；在日常
生活中，贯彻相关的教育原则的要求。只有做到以上要求，才能完成“保教合一”的任务。此外，良好的
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工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提，要建立良好的师生关系。
（
4）综合性原则，主要指在课程设计和教育活动时，必须以儿童的直接经验和实际生活为基础，配
合其能力、兴趣和需要。尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。它包括两方面的
内容：教育目的与教育内容的综合性；教育年龄的综合性等。
（
5）启蒙性原则，指学前教育要对儿童进行最基本的入门式教育，为其以后的学习和发展打下初步
的基础，其主要指德、智、体、美等方面的启蒙教育。
（
6）活动性原则，指儿童的教育过程融于一系列的活动、游戏之中。活动对幼儿来说是非常重要的
一环，怎样来实施它呢?首先要提供活动机会和环境，然后必须鼓励儿童活动积极性、主动性和创造性，
同时活动是多样的，它不是装饰品。
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附赠重点名校：学前教育学 2013-2022 年考研真题汇编
第一篇、2022 年学前教育学考研真题汇编
2022 年南京师范大学 825 学前教育学考研专业课真题
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2022 年扬州大学 893 学前教育学考研专业课真题
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第二篇、2021 年学前教育学考研真题汇编试读已结束
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