北京化工大学 833 艺术与设计理论考研历年真题答案参考书目
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封面
【初试】2024 年北京化工大学
833 艺术与设计理论考研精品资料
考研精品资料
第 2 页 共 428 页
【初试】2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研精品资料
说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2024 年考研初试首选资料。
一、北京化工大学 833 艺术与设计理论考研真题汇编及考研大纲
1．北京化工大学 833 艺术与设计理论 2015-2016、2021、2022 年考研真题，暂无答案。
说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。
2.北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲
①2023 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲。
②2022 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲。
说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复
习的首选资料，本项为免费提供。
二、2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研资料
3．《中国工艺美术史》考研相关资料
（
1）《中国工艺美术史》[笔记+提纲]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《中国工艺美术史》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《中国工艺美术史》本科生课件。
说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，非本校课件，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《中国工艺美术史》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《中国工艺美术史》考研核心题库（含答案）
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《中国工艺美术史》简答题精编。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《中国工艺美术史》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
4．《世界现代设计史》考研相关资料
（
1）《世界现代设计史》[笔记+课件+提纲]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《世界现代设计史》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《世界现代设计史》本科生课件。
说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，非本校课件，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《世界现代设计史》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《世界现代设计史》考研核心题库（含答案）
考研精品资料
第 3 页 共 428 页
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《世界现代设计史》简答题精编。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《世界现代设计史》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（
3）《世界现代设计史》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之世界现代设计史研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之世界现代设计史考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之世界现代设计史考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
5．《工业设计史》考研相关资料
（
1）《工业设计史》[笔记+课件+提纲]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《工业设计史》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《工业设计史》本科生课件。
说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《工业设计史》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《工业设计史》考研核心题库（含答案）
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《工业设计史》简答题精编。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《工业设计史》论述题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
6．《设计学概论》考研相关资料
（
1）《设计学概论》[笔记+课件+提纲]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《设计学概论》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《设计学概论》本科生课件。
说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，非本校课件，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之《设计学概论》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
（
2）《设计学概论》考研核心题库（含答案）
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《设计学概论》简答题精编。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库之《设计学概论》论述题精编。
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第 4 页 共 428 页
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类
汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。
（
3）《设计学概论》考研题库[仿真+强化+冲刺]
①2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研专业课五套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。
③2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。
三、资料全国统一零售价
7．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥]
特别说明：
①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参
考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。
②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，
如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！
四、2024 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）
8．北京化工大学 833 艺术与设计理论考研初试参考书
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社
《工业设计史》何人可著，北京理工大学出版社.
《设计学概论》尹定邦著，湖南科学技术出版社
《美学散步》宗白华著，上海人民出版社
《美学三书》李泽厚著，安徽文艺出版社
五、本套考研资料适用学院和专业及考试题型
经管学院专硕中心：艺术与设计系
巴黎居里工程师学院：艺术与设计系
1 简答题，每题 15 分，累计 60 分
2 论述题，每题 25 分，累计 50 分
3 评论题，每题 40 分，累计 40 分
版权声明
编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面
上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由
于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在
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目录
封面............................................................................................................................................................. 1
目录............................................................................................................................................................. 6
2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论备考信息 .................................................................................. 9
北京化工大学 833 艺术与设计理论考研初试参考书目.................................................................................... 9
北京化工大学 833 艺术与设计理论考研招生适用院系及考试题型................................................................ 9
北京化工大学 833 艺术与设计理论历年真题汇编......................................................................................10
北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2015 年考研真题（暂无答案）.................................................... 10
北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2016 年考研真题（暂无答案）.................................................... 11
北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2021 年考研真题（暂无答案）.................................................... 12
北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2022 年考研真题（暂无答案）.................................................... 13
北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲 .............................................................................................14
2023 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲..................................................................................... 14
2022 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲..................................................................................... 18
2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心笔记..........................................................................21
《设计学概论》考研核心笔记 ...................................................................................................................21
第 1 章 导论：设计学的研究范围及其现状.................................................................................................. 21
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................21
考研核心笔记........................................................................................................................................................21
第 2 章 设计的多重特征.................................................................................................................................. 25
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................25
考研核心笔记........................................................................................................................................................25
第 3 章 中国设计溯源...................................................................................................................................... 30
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................30
考研核心笔记........................................................................................................................................................30
第 4 章 西方设计概观...................................................................................................................................... 36
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................36
考研核心笔记........................................................................................................................................................36
第 5 章 设计的现代分类.................................................................................................................................. 51
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................51
考研核心笔记........................................................................................................................................................51
第 6 章 设计师.................................................................................................................................................. 55
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................55
考研核心笔记........................................................................................................................................................55
第 7 章 设计批评.............................................................................................................................................. 58
考研精品资料
第 7 页 共 428 页
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................58
考研核心笔记........................................................................................................................................................58
《工业设计史》考研核心笔记 ...................................................................................................................61
第 1 章 设计的萌芽阶段.................................................................................................................................. 61
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................61
考研核心笔记........................................................................................................................................................61
第 2 章 手工艺设计阶段.................................................................................................................................. 63
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................63
考研核心笔记........................................................................................................................................................63
第 3 章 18 世纪的设计与商业......................................................................................................................... 75
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................75
考研核心笔记........................................................................................................................................................75
第 4 章 机械化与设计...................................................................................................................................... 85
考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................85
考研核心笔记........................................................................................................................................................85
第 5 章 设计改革............................................................................................................................................ 105
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................105
考研核心笔记......................................................................................................................................................105
第 6 章 工业、技术与设计............................................................................................................................ 126
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................126
考研核心笔记......................................................................................................................................................126
第 7 章 艺术变革与现代设计........................................................................................................................ 130
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................130
考研核心笔记......................................................................................................................................................130
第 8 章 20 世纪 20、30 年代的流行风格..................................................................................................... 143
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................143
考研核心笔记......................................................................................................................................................143
第 9 章 职业工业设计师的出现.................................................................................................................... 151
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................151
考研核心笔记......................................................................................................................................................151
第 10 章 战后重建与设计.............................................................................................................................. 158
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................158
考研核心笔记......................................................................................................................................................158
第 11 章 走向多元化...................................................................................................................................... 184
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................184
考研核心笔记......................................................................................................................................................184
第 12 章 信息时代的工业设计...................................................................................................................... 194
考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................194
考研核心笔记......................................................................................................................................................194
考研精品资料
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研辅导课件........................................................................203
《设计学概论》考研辅导课件 ....................................................................................................................... 203
《工业设计史》考研辅导课件 ....................................................................................................................... 257
2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研复习提纲........................................................................328
《设计学概论》考研复习提纲 ....................................................................................................................... 328
《工业设计史》考研复习提纲 ....................................................................................................................... 330
2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库........................................................................332
《工业设计史》考研核心题库之简答题精编 ............................................................................................... 332
《工业设计史》考研核心题库之论述题精编 ............................................................................................... 340
《设计学概论》考研核心题库之简答题精编 ............................................................................................... 351
《设计学概论》考研核心题库之论述题精编 ............................................................................................... 363
2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研题库[仿真+强化+冲刺] ..................................................377
北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研仿真五套模拟题.................................................... 377
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（一）....................................................................377
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（二）....................................................................380
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（三）....................................................................384
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（四）....................................................................387
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（五）....................................................................392
北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研强化五套模拟题.................................................... 395
2024 年设计学概论五套强化模拟题及详细答案解析（一）....................................................................395
2024 年设计学概论五套强化模拟题及详细答案解析（二）....................................................................398
2024 年设计学概论五套强化模拟题及详细答案解析（三）....................................................................401
2024 年设计学概论五套强化模拟题及详细答案解析（四）....................................................................404
2024 年设计学概论五套强化模拟题及详细答案解析（五）....................................................................408
北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研冲刺五套模拟题.................................................... 411
2024 年设计学概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（一）....................................................................411
2024 年设计学概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（二）....................................................................414
2024 年设计学概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（三）....................................................................418
2024 年设计学概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（四）....................................................................422
2024 年设计学概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（五）....................................................................425
考研精品资料
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论备考信息
北京化工大学 833 艺术与设计理论考研初试参考书目
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社
《工业设计史》何人可著，北京理工大学出版社.
《设计学概论》尹定邦著，湖南科学技术出版社
《美学散步》宗白华著，上海人民出版社
《美学三书》李泽厚著，安徽文艺出版社
北京化工大学 833 艺术与设计理论考研招生适用院系及考试题型
经管学院专硕中心：艺术与设计系
巴黎居里工程师学院：艺术与设计系
1 简答题，每题 15 分，累计 60 分
2 论述题，每题 25 分，累计 50 分
3 评论题，每题 40 分，累计 40 分
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北京化工大学 833 艺术与设计理论历年真题汇编
北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2015 年考研真题（暂无答案）
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北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2016 年考研真题（暂无答案）
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北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2021 年考研真题（暂无答案）
考研精品资料
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北京化工大学 833 艺术与设计基础理论 2022 年考研真题（暂无答案）
考研精品资料
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北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲
2023 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研大纲
考研精品资料
第 15 页 共 428 页
考研精品资料
第 16 页 共 428 页
考研精品资料
第 17 页 共 428 页
考研精品资料
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心笔记
《设计学概论》考研核心笔记
第 1 章 导论：设计学的研究范围及其现状
考研提纲及考试要求
考点：设计学的研究范围
考点：设计学研究的现状
考研核心笔记
设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
【核心笔记】设计学的研究范围
设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是 20 世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一
种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为 设计史、设计理论和设计批评三个分支。设计史必须要研究科技史与美术
史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和
伦理学的理论要求。
1.设计史
（1）1977 年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来
而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
（
2）美术史学上 19 世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有
成就的研究，而给 20 世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
（
3）20 世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建
筑史家。
佩夫斯纳通过其 1936 年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这
部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
吉迪恩关于“无名的技术史”的研究，将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。
（
4）美术史学史上 19 世纪的两位巨人—— 森珀和里格尔。正是这两位大师通过在美术史领域作出
的卓有成就的研究，而给 20 世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
森珀，是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人，提出唯物主义美术史论；里格尔，“装饰研究”
以及“艺术意志”的提出。
2.设计理论
传统上讲，设计理论一直为它的学科美术和建筑理论所包容，这是因为设计这一概念本身就是从美术
与建筑实践中引申出来的理论总结。
设计是三项艺术（建筑、绘画、雕塑）的父亲。
在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是“经营”。
考研精品资料
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在西方，一般以荷加斯的著作《美的分析》为最早的设计理论专著。现代意义上的设计理论著作是 19
世纪开始的，而且一般都归为两种类型。
一种是以 1837 年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究，其中最重要的人物是琼斯和德雷瑟。
作为一个功能注意者，琼斯的著作《装饰的基本原理》里强调：任何适用于目的的形式都是美的，而勉强
的形式既不适合也不美。德雷瑟是琼斯的学生，他强调研究过去的（包括伊斯兰的）古典的装饰形式，将
几何方式引入自然形式形态装饰的研究。
第二种类型的设计理论是针对工业革命的影响做出的反响，其中最有影响的人物是普金、拉斯金和莫
里斯。
普金深刻干感受到工业革命造成的问题及其对欧洲图案的设计所造成的可悲的影响，在他的《尖顶建
筑或基督教建筑原理》中提倡复兴哥特风格，而且反对在墙壁和地板装饰中使用三度空间表现法，推崇平
面图案，要求装饰与功能一致。
对于工业革命，拉斯金的批评更为激烈。他明晰地将手工制作的、无拘无束的、生机盎然的作品与及
机器生产的无生气的精密物品对立起来，手工制作象征生命，而机器象征着死亡。
拉斯金的信徒莫里斯企图通过工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作反对机器和工业化。这场运
动的第一条原则是恢复材料的真实性。其次就是强调设计家关心社会，通过设计来改造社会。
20 世纪初，现代运动的实践者们主要关注于艺术和建筑。
包豪斯校长格罗佩斯设计理论的复杂性构成了包豪斯独特的教学方式，使这种特有的教学方式成为后
来培养设计家、解决工业设计问题的理论基础。
二战及二战以后，设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合，近 20 年来，设计研究和设计
理论又从其他新兴的学科中受益匪浅。90 年代，设计理论多元发展，唯一共同的目标是将设计尽可能放在
最为广阔的社会背景中去研究。
3.设计批评
（1）设计批评家和设计史家的区别：前者的关注点是当代的设计作品，后者则是设计的历史。
（
2）设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和设计具体的设计作品；设计批评是一种多层
次的行为，包括历史的，再创造性的和批判性的批评。在这种情况下，设计批评追求的是价值判断，而这
一点是今天的设计史研究所回避的。
（
3）作品价值判断的标准：形式的完美性、功能的适用性、传统的继承性以及艺术性意义。
就形式的完美性而言，“设计”这一感念本身就是在文艺复兴时期作为艺术批评的术语而发展起来的。
作为艺术批评的术语，设计所指的是合理安排艺术的视觉元素以及这种合理安排的基本原理。这些视觉元
素包括：线条、形体、色调、色彩、光线和空间。
20 世纪的形式主义批评主要来自三个方面的影响：沃尔夫林对美术风格史的研究、克利夫。贝尔在艺
术批评中提出的“有意味的形式”；以及美国罗斯的《纯设计理论》。在 20 世纪设计的发展过程中，形
式主义批评对设计的纯形式研究起到了推波助澜的作用。
功能主义理论在设计中具有代表性的体现主要是 1953 年由英奇和格蕾特姐妹合办的乌尔姆设计学校，
其宗旨便是继续包豪斯设计学校的未竟事业。
在设计批评中对传统继承性的讨论，集中的表现为设计中的历史主义理论，设计中的历史主义形成于
19 世纪，以遵从传统为特征。最为著名的是欧文、琼斯的《装饰的基本原理》。
与历史主义对待传统的态度极为相似的另一种设计思潮是折衷主义。折衷主义所主张的是综合不同来
源和时代的风格。尽管折衷主义受到现代运动强硬派的职责，但是它仍然成为 20 世纪设计界的主题。
（
4）设计批评包括历史的批评、再创造性的设计批评和批判性的设计批评等。
（
5）在有关设计的艺术问题讨论中，“趣味”这一概念与“美”有着同等重要的位置。
【核心笔记】设计学研究的现状
设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身。
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设计的经济性质和意识形态性质，即设计的社会特征。
设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，还
要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消
化方法。这便是当今设计学研究的现状。
1.对当代西方设计思潮的一般看法
（1）符号学理论。
图案和符号即单纯装饰性和象征性之间的应用。人类的意识领域就是一个符号的世界。当代设计学不
仅涉及到技术的物质性、功能性和审美状态的数值规定，还涉及到设计对象的产生、使用和适用与传播的
功能。
德国哲学家本赛对符号学在设计领域的应用作了开拓性的研究，按照本塞的符号学对象理论划分为四
种对象：自然对象、技术对象、设计对象和艺术对象，它们分别通过三种参量，即固有性、确定性、预期
性来规定。人们从设计对象可以被规划、实施和应用这一观点出发，由此划分三个阶段：规划阶段、实施
阶段和应用阶段。
50 年代西方设计界将符号学应用于建筑设计，认为建筑语言的形成是一个由深层结构向表层结构转化
的过程。
（
2）结构主义。
结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名的结构主
义提倡者是法国人类学家莱维-施特劳斯。
对当代设计学产生重大影响的两位结构主义哲学家是福柯和罗兰.巴特。福柯提出“无意识结构”概念；
罗兰。巴特的《神话》，他认为不应从视觉设计的观点来看待大众文化，而应该认识到大众文化揭示了当
代社会潜在的框架结构。
借助结构主义理论，正是要回答设计与社会的关系问题。
（
3）解构方法。
按照结构主义理论，可以运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的、以及
语言的意义，这一分析的过程被解构主义理论家称之为解码。
法国社会学教授博德里亚是后现代主义最著名的理论家，曾用解构方法探求广告与消费文化对当代社
会的影响，他尤其对所谓原创性提出挑战。
设计分为“显性设计”和“隐性设计”两种，显性设计是风格设计；隐性设计是工程设计。显性设计
的目的在于引导消费，而隐性设计决定设计品的功能。
法国哲学家的德里达《绘画的真实》，试图用解构方法解读绘画。
一般认为，解构主义揭露传统的偏见和自相矛盾，注重详细解读，具有浓厚的哲学兴趣。
（
4）混沌理论
混沌理论来源于自然科学界。按照通俗的解释，是向我们说明，我们才开始理解自然界的复杂性，即
自然现象及其事件的连锁反应。混沌理论不是要把简单的事物弄得更复杂，而恰恰是为寻求复杂现象的简
单根源，提出新的观点和方法。
20 世纪 80 年代，将混沌理论运用到设计领域成了一件时髦的事，反对将设计看作是单一和有次序的
观点，主张设计家应当努力探求混沌的文化潮流。但是，对于设计史研究者而言，创造性的混沌不是一场
设计运动，而是后现代主义所提出的多元主义理论的一个方面。
（
5）绿色设计。
绿色设计起自于旨在保护自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动，虽然它迄今为止仍处于
萌芽阶段，但却已成为一种及其重要的新趋向。绿色设计源于 20 世纪 60 年代在美国兴起的反消费运动。
所谓多重设计，实际上是指批评者要求设计家能够因时因地地提供更多的设计以供选择，而不是说服
或强迫人们接受单一的设计。
（
6）信息技术。
对于设计学而言，计算机技术和通信技术这两大领域的发展，已经改变了 20 世纪以来设计的过程和
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生产。
2.对中国古代设计思想的初步研究
（1）设计在传统文化中的地位。
（
2）在几乎所有的设计类型中，最基本的技术因素和形式原则便是尺度和比例。
（
3）中国古代设计思想渊源。
墨子的设计思想：重设计功能反对无谓装饰，以追求“器完而不饰”为评判标准的“质真而素朴”的
设计审美志趣。
管仲：视装饰为忤逆。
阴阳五行说以及老子的“道”说、“无为说”，表明天下百工之作无不因循万物之质材特征和自然规
律方可工成事遂的因果关系，从设计方法学的角度讲老子的“道”与良匠之道匹配的浑然一体，天衣无缝。
庄子的“天人合一”与古代风水学。
（
4）中国的设计，西方的反应。
真正开启了中国古代设计思想研究的，应该说始于 20 世纪萌生的现代主义设计运动，特别是被誉为
“20 世纪的米盖朗琪罗”的美国建筑设计大师赖特和德国现代主义设计大师米斯。凡德洛。他们的设计实
践和思想，开创了现代主义建筑和产品设计的先河，并为现代主义之后的设计运动、思潮奠定了坚实的理
论基础。
1908 年，赖特在《建筑范例》月刊上首次提出了他的有机建筑概念，以追求建筑的实在——内部空间
的真实表达为终端，通过对整体性的探索，最终找到以连续性和可塑性的结构实现整体性的具体途径。
中国的农业技术只是给西方农业甚至工业革命带去的推动作用。
赖特以其毕生丰厚的建筑设计作品和杰出的人文思想阐释了中国古代先哲的理念和东方文化的伟大
传统。
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《工业设计史》考研核心笔记
第 1 章 设计的萌芽阶段
考研提纲及考试要求
考点：设计概念的产生
考点：生存设计
考研核心笔记
设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动，是人类得以生存和发展的最基本的活
动，它包含于一切人造物品的形成过程之中。从这个意义上来说，从人类有意识地制造和使用原始的工具
和装饰品开始，人类的设计文明便开始萌发了。设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代，其
特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。由于当时生产力极其低下，并受到材料的限制，
人类的设计意识和技能是十分原始的。
【核心笔记】设计概念的产生
在设计概念的产生过程中，劳动起着决定性的作用。劳动创造了人，而人类为了自身的生存就必须与
自然界做斗争。人类最初只会用天然的石块或棍棒作为工具，以后渐渐学会了拣选石块、打制石器，作为
敲、砸、刮、割的工具。这种石器便是人类最早的产品。由于人类能从事有意识、有目的的劳动，因而产
生了石器生产的目的性，这种生产的目的性，正是设计最重要的特征之一。
人类早期使用的石器一般是打制成形的，较为粗糙，通常称打制石器时代为“旧石器时代”。通过观
察世界各地遗址中发现的石器，人们可以了解到人类设计概念产生和演化的过程。世界上最早的石器（图
1-1）是在非洲的坦桑尼亚发现的，距今有 300 万年至 50 万年，现藏大英博物馆，它们已体现了一定程度
的标准化，这既是为了适应使用要求，也是由于要适应当时的技术和材料所限定的条件。与后来的石器相
比，这些石器显得有些粗糙，但已表明了原始人类对于石料的特点以及打制成形方法的清楚认识。这些石
器种类很少，主要是手斧、削刮器和杵等，每种类型都适于其特定的工作。事实上，整个人类的设计文明
就已在这里萌发了。
随着历史的发展，人类在劳动中进一步改进了石器的制作，把经过选择的石头打制成石斧、石刀、石
锛、石铲、石凿等各种工具，并加以磨光，使其工整锋利，还要钻孔用以装柄或穿绳，以提高实用价值。
这种磨制石器的时代，称之为“新石器时代”。经过磨制的精致石器显示了卓越的美感和制作者对于形的
控制能力。但是，这些精致的片状石器并不仅是因其悦目而生产出来的，而是工具本身在使用中被证明是
有效的。例如用作武器的石器的基本形状大致相同，但有不同的尺寸系列。小的是箭头，较大的则被用作
标枪头，这些武器都是根据猎物的不同种类而设计的。原始社会的人们在制作石器时，在石材选料上十分
注意硬度、形状、纹理的选择，以符合不同的使用和加工要求。如石刀呈片状，所以多选用片页岩，以便
于剥离。在制作上，多应用对称法则。湖北出土的钻孔石铲（图 1-2），在蓝灰色的石料上布满了浅灰色
的天然纹理，弧形的铲口与圆形的钻孔十分协调，而这种曲线又与铲两边的直线形成对比，显得格外悦目。
图 1-1 在坦桑尼亚发现的世界上最早的石器之一
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图 1-2 湖北出土的钻孔石铲
将实用与美观结合起来，赋予物品物质和精神功能的双重作用，是人类设计活动的一个基本特点。早
在 17000 年前，生活在北京周口店的山顶洞人就已开始利用钻孔、刮削、磨光等技术，并采用石块、兽牙、
海贝等自然材料来制作装饰品。它们是原始人类审美观念的反映，体现了人类对于生活的信念和热爱。从
遗存的大量石器的造型来看，原始先民已能有意识地、有控制地寻找、塑造一定的形体，使之适应于某种
生产或生活的需要。这些形体作为有意识的物化形态，体现了功能性与形式感的统一。形式感中的对称、
曲直、比例、尺度等因素尽管还处于幼稚阶段，但对后来的设计已产生了巨大的影响，尤其是新石器时代
磨制的石工具的造型设计，体现出相当成熟的形式美。需要指出的是，对于工具，符合规律性的形体感受
和对于美的自觉追求，两者不但有漫长的时间距离，而且在性质上也是根本不同的。劳动工具和劳动过程
中符合规律性的形式要求（如节律、均匀、光滑等）和主体感受是物质生产的产物，自觉的美的追求则是
精神生产的、意识形态的产物。人们对于线和形体的审美感在一开始并不是自觉的，而是在物质生产的基
础上经过漫长历史阶段的升华，才成为自觉的追求，这是人类设计文明的一个飞跃。
【核心笔记】生存设计
远祖时代，人类的生存环境是极为严酷的，人们不但受到洪水、严寒等自然灾害的威胁，还常常遭到
野兽的袭击。因此，人类最早的设计工作就是在受威胁的情况下为保护生命安全而开始的。早期设计如猎
具、衣物、掩体、武器等，都是为了抵御自然灾害和野兽的袭击。在这种情况下，设计便成了生死攸关的
问题。按照达尔文适者生存的理论，人类作为自然物种之一，其生存取决于适应自然环境的能力，这种“适
应”必须包括设计制造有用的工具来保护自己的能力。在危急条件下，由生存的愿望和能力就会产生出生
存设计。这种设计的质量决定了设计者的生与死，因而常常是很成功的设计。如果设计失误，后果将是致
命的。因此，这些失误会马上得到纠正。经过无数次反复修改的过程，早期人类的设计在当时人们的物质
条件下达到了很高的水平。无论是澳大利亚土著居民所使用的飞镖，还是格陵兰人所用的兽皮筏（图 1-3），
美国印第安人的桦树皮舟（图 1-4），公元 900 年左右的北欧海盗船（图 1-5）都是这样。尽管这些设计在
技术上都是极为简单的，但在实际使用上却非常有效。人类的设计就是在满足生存最基本需求的工具的基
础上发展起来的。
图 1-3 格陵兰人的兽皮筏
图 1-4 美国印第安人的桦树皮舟
图 1-5 公元 900 年左右的北欧海盗船
一旦最基本的需求得到了满足，其他的需求也就会不断出现。另外，原有的需求也会以一种比先前的
方式更先进的形式来得到满足。随着温饱的解决和危险的消失，使生活更为舒适的欲望就会油然而生，人
们发现自己是有感情的，他们的需求需要有一种感情上的内涵。这样，人类设计的职能便由保障生存发展
到了使生活更有意义。随着社会生产力的发展，人类便由设计的萌芽阶段走向了手工艺设计阶段。
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第 2 章 手工艺设计阶段
考研提纲及考试要求
考点：陶器
考点：青铜器
考点：古代埃及的设计
考点：古希腊、罗马的设计
考点：文艺复兴后的设计
考点：漆器
考研核心笔记
距今七八千年前，人类出现了第一次社会分工，从采集、渔猎过渡到了以农业为基础的经济生活。这
一时期，人类发明了制陶和炼铜的方法，这是人类最早通过化学变化用人工方法将一种物质改变成另一种
物质的创造性活动。随着新材料的出现，各种生活用品和工具也不断被创造出来，以满足社会发展的需要，
这些都为人类设计开辟了新的广阔领域，使人类的设计活动日益丰富并走向手工艺设计的新阶段。
手工艺设计阶段从原始社会后期开始，经过奴隶社会、封建社会一直延续到工业革命前。在数千年漫
长的发展历程中，人类创造了光辉灿烂的手工艺设计文明，各地区、各民族都形成了具有鲜明特色的设计
传统。在设计的各个领域，如建筑、金属制品、陶瓷、家具、装饰、交通工具等方面，都留下了无数的杰
作，这些丰富的设计文化正是我们今天工业设计发展的重要源泉。
手工艺设计阶段有两个重要的特点。一是由于生活方式和生产力水平的局限，设计的产品大都是功能
较简单的生活用品，如陶瓷制品、家具以及各种工具，其生产方式主要依靠手工劳动。一般是以个人或封
闭式的小作坊作为生产单位，生产者和设计者往往就是一个，生产者可以有自由发挥的余地，因而生产出
的产品具有丰富的个性特征，装饰成为体现设计风格和提高产品身价的重要手段。这一点与现代批量生产
的方法完全不同。二是由于设计、生产、销售一体化，使设计者与消费者彼此非常了解，这就在设计者与
使用者之间建立了一种信任感，使设计者有一种对产品和使用者负责的责任心，努力满足不同消费者的不
同需要，因而产生了众多优秀的设计作品。
设计反映着时代的思想，它既体现了人民生活方式和审美意识的演变，又体现了社会生产水平和人在
自然界所处地位的变迁。由于各国不同的社会历史发展特点，形成了各自不同的设计发展轨迹，为此本章
将分中国手工艺设计和外国手工艺设计两部分来简述手工艺发展的概况。
【核心笔记】中国手工艺设计
中国的手工艺设计源远流长，古代劳动人民用智慧创造了极其光辉夺目的艺术作品，并在整个人类设
计史上具有重要地位。中国的建筑、园林、陶瓷、家具、染织等设计，不仅对日本、东南亚各国，而且对
西方近代设计也产生了重大影响。中国手工艺设计的发展是一个庞杂的体系，以下按时间顺序，并选择不
同时代中有代表性的一类手工艺产品进行介绍，以期描绘出中国手工艺设计发展的轮廓。
1.陶器
陶器的发明是氏族社会形成后的一项重要成就。在这之前，人类只能对自然材料进行加工，并只改变
外在形状。而制陶，则是通过火的应用，使泥土改变其内在性质。这是人力改变天然物的开端，是人类发
明史上重要的一页。陶器的出现不仅丰富了生活用具，而且也加强了定居的稳定性。制陶是一种专门技术，
应根据不同用途对原料进行加工。一般要选取细腻的黄土，淘去杂质，如需高温火烧，则要掺入沙子，以
防燥裂。制作陶器最早是用手捏制，对于较大的器物，则搓成泥条，再盘筑成器形，后来又逐渐发展成转
轮成形。在仰韶文化时期即有初级形式的陶轮出现，其结构简单，转动很慢，一般称为慢轮。当时陶器的
成形、修坯甚至某些纹饰的制作，就是借助于这种慢轮进行的。
农业和定居生活的发展，谷物的贮藏和饮水的搬运，都需要新兴的容器，陶器这种新材料和新技术的
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出现，正好满足了新的功能要求。但一开始，人们并没有找到一种新的形式来反映新材料、新技术的特点。
早期的陶器在造型上显然是模仿其他材料做成的常见器物，如篮子、葫芦和皮袋的形状，在装饰上也留有
模仿的痕迹，如席纹、绳纹的广泛使用。后来才逐渐发展成具有自身特点的器皿。
陶器表面加工有多种方法：压模，即用平滑的石头在陶坯上压模使之光滑;施加陶衣，进而加以彩绘;
压印，用特制工具在陶坯上压出绳纹或条纹，既使陶壁坚实，也使压纹成为一种装饰，增加美观。此外还
有堆贴和刻划等多种加工方式。
新石器时代晚期，制陶技术已发展到了很高水平，能制作出非常优美的彩陶。所谓“彩陶”是指一种
绘有黑、红色装饰花纹的红褐色或棕黄色陶器。彩陶多用手工捏制，然后打磨绘色，再入窑烧制。彩陶造
型优美，装饰精巧，反映了先民的艺术创造力。
在陕西半坡遗址中有各种适应不同功能要求的陶器，如水器、饮食器、储盛器及炊器等，这些器皿的
造型已初步标准化，其中以卷唇圜底盆最为典型。这种陶盆造型简洁优美，而又非常实用，与现代的盆器
很相似。卷唇的边缘既可增加强度，也方便了使用，隆起的圜底则使盆能在土坑中放置平稳。这种陶盆通
常饰有鱼形花纹，是半坡彩陶最有代表性的装饰纹样。这种纹样起先使用写实手法，后逐渐演化为鱼体的
分割组合，使其抽象化、几何化和程式化，形成了横式的直边三角和线纹组成的装饰图案特点。
彩陶中另一类常见的陶器是用于汲水和存水的小口尖底瓶。其所以为尖底，是由于这种瓶是固定于土
坑中使用的。瓶的两耳位置适当，可用绳系住，口部也结有一根绳，以利提起时掌握重心，便于倒水和汲
水，还能控制倒水量，因此使用功能很好。同时在瓶体上绘以各种图案，使实用与美观统一于一体。
彩陶的装饰艺术水平很高，特别注意装饰与器皿的使用条件和造型相适应。原始人类应用这些装饰效
果，达到了审美的满足，使外在对象和内在感情得到统一。这里便涉及到了设计的一个基本点，即实用功
能与形式美感的结合。彩陶在功能、造型和装饰三方面达到了完美统一，并且适当地反映了材料和制作工
艺的特点。
陶器的造型，一般是为了适应生活实用而设计的。鬲（
lì）是陶器中最常见的煮食器皿（图 2-2），其
形象并非模拟或写实，因为自然界并无三脚兽，而是源于生活实用。它的三条肥大而中空的款足是由早期
陶鼎的三足演化而来的，这样在火上使用时便扩大了受热面积，缩短了烧煮时间。同时三条款足也起着灶
的作用，形成稳定的支撑，使用方便。在造型上也颇有特色。甗（
yǎn）是为了使器物下部能煮，上部能
蒸，蒸煮结合的器皿，其形态真实地反映了这一使用特点。豆是盘子加上一个高足，既便于取食，又便于
挪动。簋（guì）是陶碗加上一个方形的座，圆和方的造型产生形式上的对比，而在使用上则更加稳定。
从陶器发展中可以了解到，产品的目的性来源于人类生活和劳动的需要，没有需要就不会去生产。从
这一意义上说，产品的功能是基本的，它决定了产品的基本形体，如盆与罐的功能不同，基本的形体就不
同。尽管如此，人们还是可以在由功能决定的基本形体内创造各种各样富有特征和美感的形态。
陶器的设计赋予了器物以物质功能和精神功能，后者集中体现在彩陶的装饰上。纹饰不单是装饰艺术，
而且也是氏族共同体在文化上的一种表现，是一定的人群的标志。在多数场合下是作为民族图腾或其他崇
拜的符号而存在的，相当于象形文字的雏形，具有表征的作用。
随着制陶工艺的发展，陶器的品种日益增多，人们己能熟练把握和精心制造各种造型的陶器，如各种
比例的圆、方、长、短、高、矮的器物，其中线和形体的美感便随之产生，并日益成为这一时期很高水平
审美艺术的中心。
2.青铜器
铜是人类最早冶炼和使用的金属，起先人们炼出的是纯铜，后来用铜和锡制成合金青铜。金属工具和
用品的出现，使设计进入新的历史阶段。青铜在我国商代得以广泛应用。早期青铜器大都是直接仿自陶器，
体壁较薄，多为平底，足做成锥柱状，以后又逐渐演变。
熔铸法的发明，使人们可以随意制造出各种不同形式的铜器，并体现出青铜材料的特点。熔铸法制作
青铜器首先要制范，有了范，人们便可以铸造出形式和尺寸完全一样的规范化产品，如兵器、铸币等。早
期的制范法为陶范法，根据泥模制成内范，浇注后得到与泥模一样的制品。到了战国时期，失蜡法出现，
这是我国古代金属铸造工艺的一项伟大发明，并至今仍为精密铸造法的一种方式。失蜡法是用蜡制成器形，
然后用泥填充和加固，待干后再倒入铜液，蜡受热后熔成液体流出，原来有蜡处即形成铸造物。用失蜡法
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研辅导课件
《设计学概论》考研辅导课件
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研复习提纲
《设计学概论》考研复习提纲
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《工业设计史》考研复习提纲
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研核心题库
《工业设计史》考研核心题库之简答题精编
1． 请列出拉斯金为建筑和产品设计提出的主要准则。
【答案】（
1）师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目地抄袭旧有的样式。
（
2）使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料。
（
3）忠实于材料本身的特点，反映材料的真实质感。
2． 拉斯金提出的工艺美术运动准则
【答案】（
1）师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目地抄袭旧有的样式。
（
2）使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料。
（
3）忠实于材料本身的特点，反应材料的真实质感。
3． 简述装饰艺术运动
【答案】饰艺术运动它是于 1920 年在巴黎首度出现的。装饰艺术风格是一种明确的现代风格,它从各
种源泉中吸取了灵感，包括新艺术，俄国芭蕾、美洲印第安艺术。艺术装饰运动传入美国，与美国的大众
文化相融合，形成了独具特点的“爵士摩登”风格。它豪华、夸张、迷人、怪诞，主要表现在建筑设计和
产品设计两方面。在建筑设计上，一系列的大型建筑物都是艺术装饰风格的产物，如克莱斯勒大厦等，这
些建筑一方面采用了金属、玻璃等新型材料，一方面采用了金字塔形的台阶式构图和放射状线条来处理装
饰
4． 明代家具取得的高度艺术成就，从设计上来说有哪四个方面的重要因素？
【答案】（
1）注意意匠美
（
2）注意材料美
（
3）注意结构美
（
4）注意工艺美
5． 在反对工业化的同时，拉斯金为建筑和产品设计提出了若干准则，这成为后来工艺美术运动的重要理
论基础。这些准则主要是哪几条？
【答案】（
1）师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目的抄袭旧有的样式；
（
2）使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料；
（
3）忠实于材料本身的特点，反映材料的真实质感。
6． 简述商品废止的三种形式
【答案】三种形式：（1）功能型废止，也就是使新产品具有更多、更完善的功能，从而让先前的产
品“老化”。
（
2）合意型废止，由于经常性地推出新的流行款式，使原来的产品过时，即因为不合消费者的意趣
而废弃。
（
3）质量型废止，即预先限定产品的使用寿命，使其在一段时间后便不能使用。
7． 美国制造体系特点
【答案】标准化产品的大批量生产，产品零件具有可互换性，在一系列简化了的机械操作中使用大功
率机械装置等。
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8． 包豪斯学校在设计教学中的特点？
【答案】（
1）在设计中提倡自由创造，反对魔方因袭、墨守成规
（
2）将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点。用手工艺的
技巧创作高质量的作品，并能供给工厂大量生产。
（
3）强调基础训练，从现代抽象绘画到雕塑发展而来的平面结构、立体结构和色彩构成等基础课程
成了包豪斯对现代工业设计作出的最大贡献之一。
（
4）实际动手能力和理论素养并重。
（
5）把学校教育雨社会生产实践结合起来。
9． 工艺美术运动简述：
【答案】时间：1864-1896
起因：19 世纪下半叶工业批量化生产，导致家具、室内用品、建筑的设计水准下降。
主要人物：威廉-莫里斯。创始人：约翰-拉斯金
风格：追求自然。纹样和独特风格。
特点：
（
1）强调手工艺，反对机械化、批量化生产。
（
2）返回维多利亚及其他古典、传统的复兴风格。
（
3）提倡哥特式。
（
4）讲究朴实诚恳。
（
5）装饰上推崇自然主义、东方装饰和东方艺术特点。
设计原则：设计大众化，团队协作。
10．新艺术运动与工艺美术运动有哪些相同之处？
【答案】（
1）对维多利亚和其它过分装饰风格的反对；
（
2）对工业化风格的反映；
（
3）旨在恢复手工艺的重视和热衷；
（
4）放弃了传统装饰风格的参照而转向自然的装饰动机；
（
5）受日本装饰的影响。
11．水晶宫博览会在工业设计中的重要意义。
【答案】它一方面较全面地展示了欧洲和美国工业发展的成就，另一方面也暴露了工业设计中的各种
问题，从反面刺激了设计的改革。
12．简述下对新艺术的评价。
【答案】新艺术在本质上仍是一场装饰运动，但它用抽象的自然花纹与曲线，脱掉了守旧、折中的外
衣，是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。
13．试比较巴洛克式风格和洛可可式风格？
【答案】从发展根源上说,洛可可式是巴洛克式风格的延续,同时也是中国清式设计风格严重侵染的结
果,所以在法国,洛可可又称为中国装饰.在洛可可式家具中，17 世纪那种粗大扭曲的腿部不见了，代之以
纤细弯曲的尖腿。洛可可式家具多用平面的贝壳镶嵌和沥粉镀金，这时候家具的油漆成为重要的工艺手法，
一种是中国式的黑漆上有镀金纹样，另一种是纯白色或浅色地上有镀金纹样，两者同样都显得华贵和高雅。
14．明式家具发展的原因和其取得高度艺术成就的重要因素。
【答案】明式家具发展的原因：园林建筑兴起；木材丰富；木工具的发展。
明代家具的艺术特色可以用四个字来概括：简、厚、精、雅。（简是指它造型简练。不繁琐，不堆砌，
落落大方。厚是指它形象浑厚，具有庄穆、质朴的效果。精是指它做工精细，一线一面，曲折转折，严谨
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准确，一丝不苟。雅是指它风格曲雅，令人耐看，不落俗套，具有很高地艺术格调。
明式家具取得高度艺术成就的重要因素是：注意意匠美；注意材料美；注意结构美；注意工艺美。
15．红蓝椅是谁的代表作？他属于哪一艺术流派？他对该流派艺术有什么贡献？
【答案】红蓝椅是里特维尔德的代表作
他属于风格派
他将风格派艺术由平面推广到了三度空间，通过使用简洁的基本形式和三原色创造出了优美而功能性
的建筑与家具，以一种实用的方式体现了风格派的艺术原则。
16．简述包豪斯的成就和影响。
【答案】（1）包豪斯打破了将纯粹的艺术与实用艺术截然分解的陈腐、落伍教育观，进而提出集体
新教育理想。
（
2）包豪斯完成了艺术与工业鸿沟之间的架桥工作，使艺术与技术获得新的统一。
（
3）包豪斯接受了机械作为艺术家的创作工具，并研究出大量的生产方法。
（
4）包豪斯认清了技术知识可以传授，而创造能力只能启发的事实。
（
5）包豪斯发展了现代的风格，为现代设计指出了正确的方向。
17．工艺美术运动的意义及影响
【答案】创造了新的设计风格，对工业的反对和对机械化大批量生产的否定，注定工艺美术运动不能
形成领导潮流风格，强调装饰导致成本增加，没能真正为大众服务，但它代表了整整一代欧洲知识分子的
感受，因此工艺美术运动探索为此后的新艺术运动奠定了基础。
18．工业革命对英国有哪些重要的影响？
【答案】（1）工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级
形成和壮大起来。
（
2）工业革命使资本主义生产方式最终战胜封建生产方式
（
3）转变了人们的思想观念和生活方式，大量农村人口涌向城市，推动城市化进程。
（
4）人类从农业文明走向工业文明
19．手工艺设计阶段的两个重要特点是什么？
【答案】一是由于生产方式和生产力水平的局限，设计的产品大都是功能较简单的生活用品，其生产
方式都是依靠手工劳动。一般是以个人或封闭式的小作坊为生产单位，生产者和设计者为同一人，有自由
发挥的余地。
二是因为设计、生产、销售一体化，所以设计者和使用者之间相互了解，设计者对自己的产品负责，
使得设计者和使用者之间建立了一种信任，产生出了众多优秀的手工艺产品。
20．手工艺设计阶段两个重要特点。
【答案】（
1）由于生活方式和生产力水平的局限，设计的产品大都是功能较简单的生活用品。
（
2）由于设计、生产、销售一体化，使设计者与消费者彼此非常了解，这就在设计者与使用者之间
建立一种信任感，使设计者有一种对产品和使用者负责的责任心，努力满足不同消费者的不同需要，因而
产生了众多优秀的设计作品.
21．请简述促成设计改革运动发生和发展的最重要的两个原因。
【答案】一是出于对粗制滥造的机制产品的反感，二是设计上的折中主义所带来的风格上的混乱。
22．明代家具所以取得高度的艺术成就，从设计上来说有哪四方面重要因素？
【答案】（
1）注意意匠美.
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（
2）注意材料美.
（
3）注意结构美.
（
4）注意工艺美.
23．包豪斯的定义及基本观点
【答案】“包豪斯”一词格罗彼乌斯生造出来的 有德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。
包豪斯学校由魏玛艺术学院和工艺学校合并而成 其目的是培养新型设计人才。
观点：
（
1）艺术与技术的新统一。
（
2）设计的目的是人而不是产品。
（
3）设计师必须遵循自然与客观的法则来进行设计。
24．明式家具的设计特色？
【答案】（
1）注重结构美。不用胶和钉，主要用榫卯结构，不同的部位采用不同的榫卯。
（
2）注重材质美。充分利用材料本身的色泽和纹理，不加遮饰，色泽深沉雅致，木纹自然优美，质
感坚致细腻。
（
3）注重造型美。造型浑厚冼练，稳重大方，比例适度，线条流利。
（
4）注重装饰美。装饰简洁，不事繁琐雕琢，装饰线脚简练细致，朴实无华。
25．评价阿尔托于 1928 年设计的扶手椅
【答案】其采用胶合板和弯木制成的，轻巧而适用，充分利用了材料的特点，既优美雅致而又好不牺
牲其舒适性。（他所爱好的有机材料不仅使他的作品具有一种温馨、人文的情调，而且也有助于降低成本，
因为木材在芬兰是取之不尽的。）再结合自己的想法。
26．再现家具 zigzag 椅
【答案】
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2024 年北京化工大学 833 艺术与设计理论考研题库[仿真+强化+冲刺]
北京化工大学 833 艺术与设计理论之设计学概论考研仿真五套模拟题
2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（一）
一、简答题
1． 设计家为什么会像电影明星一样有名？
【答案】设计的新地位被媒介频频揭示，炒得火热。如法国设计师斯塔克经过设计家的传统经历，在
致力于建筑、室内设计和家具项目设计之后，成为一个设计大明星。斯塔克是 80 年代设计和设计师时尚
身份的典型。
2． 功能主义理论在设计中具有代表性的有哪些？
【答案】主要是 1953 年由英奇和格蕾特姐妹合办的乌尔姆设计学校，其宗旨便是继续包豪斯设计学
校的未竟事业。这个宗旨使得该校在短时间内因其在工业设计方面严谨、规正和纯粹的方式而闻名。1955
年乌尔姆设计学校搬入由比尔设计的新大楼正式开学，学校设有四个专业：产品设计、建筑、视觉传达和
信息。
3． 为什么将 20 世纪 60 年代称为“塑料的时代”？
【答案】二战末期，聚乙稀、聚氯乙稀、聚氯丙稀、有机玻璃等塑料都被开发出来，塑料赢得了“战
争的神奇材料”之名。它们大受工业设计师的青睐，被用于各种产品上，如电话机、电吹风、家具、办公
用品、机器零件以及各种包装容器。新型塑料多样化的鲜明色彩和成型工艺上的灵活性，使许多产品设计
呈现出新颖的形式，与先前标准化的金属表面处理和工业化形成强烈对比，因而更适宜设计的个性发挥和
产品符号的灵活运用。60 年代亦被称为“塑料的时代”。
4． 如何理解设计美的文化性
【答案】艺术设计是一种文化创造。这其中包含了两层含义：一是艺术设计是社会历史文化积淀到一
定程序后的产物；二是优秀的艺术设计是对人类文化的新贡献，并构成文化的一部分。相应地，设计美的
文化性也体现在这两个方面，即设计美的审美主体与审美客体既是社会文化积淀的产物，同时又是促成人
类文化不断生成、发展的动因。
5． 什么是结构主义？
【答案】结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名
的结构主义倡导者是法国人类学家莱维·施特劳斯（1908），他是法国知识运动的成员之一，法国知识运
动主要关注社会学、人类学、语言学和设计学。莱维?施特劳斯在几十年的学术生涯中主要研究他所称的
文化人类学，涉及原始社群中的社会结构、神话结构、思维结构和历史结构等方面，他的《结构人类学》
（1936）和《野性的思维》（1962）不仅讨论人类学，还涉及到语言学、逻辑学、社会学、心理学、美学、
历史学、哲学等方面的问题。
6． 什么是环境设计？
【答案】环境设计是对人类的生存空间进行的设计，环境设计的对象是构成人类生存的空间，而产品
设计创造的是空间中的要素。环境设计是一宽泛的概念，小到室内家具及摆设，大到室外各种建筑物及环
境，凡对其所进行的综合规划均属于环境设计，环境设计首先要注意协调各对象之间的关系，使其趋于和
谐与自然。
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7． 如何用结构主义方法探讨艺术的特性？
【答案】在《结构人类学》中，莱维?施特劳斯曾讨论过装饰纹样的形式结构问题，并试图从社会结
构的某些特点中找到解释。在《野性的思维》中，他用结构主义方法探讨过艺术的特性：“画家总是居于
图式和轶事之间，他的天才在于把内部与外部的知识，把‘存在’和‘生成’统一起来；在于用他的画笔产生一
个并不如实存在的对象，然而他却能够在其画布上把它创造出来；这是一种或多种人为的和自然的结构与
一种或多种自然的和社会的事件的精妙结合。美感情绪就是结构秩序和事件秩序之间这一统一体的结果，
它是在由艺术家而且实际上还由观赏者所创造的这个东西的内部产生的，观赏者能通过艺术作品发现这样
一个统一体。”
8． 文艺复兴时期的“设计”一词等同 19 世纪的艺术批评吗？
【答案】形式的完美性而言，“设计”这一概念本身就是在文艺复兴时期作为艺术批评的术语而发展起
来的。作为艺术批评的术语，设计所指的是合理安排艺术的视觉元素以及这种合理安排的基本原则。这些
视觉元素包括：线条、形体、色调、色彩、肌理、光线和空间；而合理安排就是指构图或布局。
9． 现代设计教育强调哪些教育方法？
【答案】①启发式。教学过程是老师指导下学生的学习认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础
上，教师的指导作用是教学过程能够高效率进行的保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依
据一定的教学目的和特定的培养目标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助地教材和专用
的教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论实习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学
生分析问题和解决问题能力。
②协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体
研讨习惯并与别人有效合作的方法。参与提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，协作则是实
现参与的手段和途径。协作参与作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，
还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与协作的方法论基础。
③开放式。开放式教育是改变学生闭门造车，孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计
意识的最好方法，同时对于设计学院校来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过
与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对于现代设计的狭隘认识，从而培养出具备协作能力，
应变能力和实际操作能力的新一代设计人才。
10．怎样理解管理在设计中的意义？
【答案】设计管理是对设计活动的组织与管理，是设计借鉴和利用管理学的理论和方法对设计本身进
行的管理，即设计管理是在设计范畴中所实施的管理。设计是管理的对象，又是对管理对象的限定。设计
管理涉及设计和管理两方面，因此可以指为制造商的设计工程管理，又可以指设计中蕴含的一种管理思想，
即从管理学的角度将设计理解成一种管理的方式。管理在设计中的意义主要包括以下几个方面：
（1）组织保障功能。它从组织结构上为设计的运作创造良好的环境和人事条件，保障上下左右的交
流与沟通，并能集中群体智慧和力量协同工作。
（
2）设计质量的保障功能。管理首先是一种质量管理，管理的目的也是为了质量，没有质量就没有
设计，好的设计即有良好质量的设计，这种质量既包括功能质量又包括形式质量。
（
3）设计系统和程序的保障功能。严格的设计管理必然要求设计运作系统和程序合理有序，并能赋
予其适变性地有机协调性能，管理的过程即解决问题的过程、协同的过程，它必然为设计程序提供保障。
（
4）设计目的的保障功能。设计管理是为了设计的管理，管理本身不是目的，而设计的实现即其目
的，设计管理实施得越好，设计目标完成得越好。
11．当代英国经济发展战略是什么？
【答案】英国前首相撒切尔夫人说：“设计是英国工业前途的根本。如果忘记优秀设计的重要性，英
国工业将永远不具备竞争力，永远占领不了市场。然而，只有在最高管理部门具有了这种信念之后，设计
才能起到它的作用。英国政府必须全力支持工业设计。”甚至强调：“工业设计对于英国来说，在一定程度
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上甚至比首相的工作更为重要。”
12．后现代主义理论对设计有着什么样的影响？
【答案】法国哲学新思想的一部分以及一群知识分子的新观念，成为后现代主义潮流的组成部分而影
响设计，如符号学、结构主义和解构主义的概念，都被纳入设计思考辩论的语言之中。这些都是扩展设计
领域的运动，并使设计从实用性的、解决问题式的活动转换为观念的广大文化。
13．简述苏州大学艺术学院院长廖军先生的诱导创意训练。
【答案】（
1）从题材方面进行诱导：
选择什么题材――古今中外，民间艺术，自然景观，科学技术等。
从什么角度选择题材――人类思想意识，自然形式美，科技动态，艺术原理，宗教信仰，人生礼仪，
民谷事象等。
反映什么风格――古典，现代，优雅，浪漫，自然，前卫，奇特，梦幻，乡俗，田园等。
展现什么情感――热情，开朗，欢快，豪放，奔涌，忧郁，悲伤，痛苦，自豪等。
（
2）从形象处理方面进行诱导：
组合――用什么材料，什么形象，什么素材，什么方法，如何组合，组合的秩序，组合的部位等。
渐变――色彩的渐变，色调的渐变，形态的渐变，大小渐变，粗细渐变，造型渐变，材料渐变，结构
渐变等。
添加――添加的内容，添加的形式，添加的大小，添加的次数，添加的长短，添加的厚薄，添加的疏
密等。
简化――减去什么，化整为零，简洁，缩减等。
打散重排――结构打散重排，色彩打散重排，线条打散重排，形象打散重排，材料打散重排等。
颠倒――位置颠倒，组合颠倒，材料颠倒，主次颠倒，内外颠倒，形态颠倒，步骤颠倒等。
（
3）从各种因素的类比方面进行诱导：
综合类比――排除事物之间复杂的表面现象，找出他们相似的特征进行综合的类比。
直接类比――从自然界和人造物中直接寻找与创作对象相类似的因素作出类比。
拟人类比――将创作的对象进行拟人化处理，赋予其感情色彩。
象征类比――借助事物形象或符号进行抽象化、立体化的形式类比。
因果类比――在两种事物、两种形象之间可能存在的因果关系中进行类比。
14．工业设计包含的内容有哪些？
【答案】按设计性质划分，工业设计可以分为式样设计、形式设计和概念设计。
式样设计——对现有的技术、材料和消费市场等进行研究，改进现有产品的设计。
形式设计——着重对人们的行为与生活难题的研究，设计出超越现有水平，满足数年后人们新的生活
方式所需的产品，强调生活方式的设计。
概念设计——不考察现有生活水平、技术和材料，纯粹在设计师预见能力所能达到的范畴内考虑人们
的未来与未来的产品，是一种开发性的对未来从根本概念出发的设计。
按产品的种类划分，工业设计可以包括家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、
交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计、军事用品设计等内容。
15．如何认识人机工程学对设计发展的作用？
【答案】设计中，人机工程学使产品的功能与形式更好地实现统一，从而获得最大的经济效益、最大
的情感效益和审美效益，人机工程学还为设计提出新的课题，有力地推动着设计的发展，其主要作用在于：
①人机工程学使设计更多地获得经济效益；
②人机工程学为设计提供了新课题
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2024 年设计学概论五套仿真模拟题及详细答案解析（二）
一、简答题
1． 设计过程包括哪些程序？
【答案】设计程序是有目的的实现设计计划的次序和科学方法，设计程序是存在的，也是有规律可循
的，一般较为普遍的程序安排可分为以下五个阶段：
①设计的准备阶段；②设计的构思阶段；③设计的定案阶段；④设计的审核阶段；⑤设计的管理阶段。
2． “独立团”的两种价值何去何从指的什么？
【答案】现代运动组织主张：设计价值可以不必普遍化，应该合理地少注重些功能，多注重消费者的
愿望和需求。在聚会上，他们对大众文化做了新的分析。他们企图消除高层次文化和低层次文化之间传统
的分界线，在这一分界线的一边是戏剧、艺术和歌剧，另一边是音乐舞厅、流行的娱乐活动和喜剧。
3． 人类何时产生了设计意识？
【答案】人类的设计意识的产生可以追溯到旧石器时代和新石器时代的早期，为了抵御天敌，抗击自
然灾害，原始先民开始使用天然的石块或棍棒为工具，这锻炼了原始人的观察、判断、比较等思维能力，
当自然物不能满足他们的需要时，他们就对自然物进行简单的加工，这样便出现了打制石器，虽然这些经
过加工的石器，粗陋得似乎与自然物并无多大差异，但却是摆脱了按照本能和直接的肉体需要来建造，而
开始能按照任何一种动物的尺度去生产，这种把自然物改造为合乎人的目的和需要的活动，就是人类设计
活动的开始。
4． 明式家具设计有哪些艺术特色？
【答案】明式家具采用的材料有紫檀、红木、花梨木、鸡翅木、楠木、铁梨木、瘿木、乌木、黄杨木、
椐木等优质硬木。
明式家具的设计特色：
一是注重结构美。不用胶和钉，主要用榫卯结构，不同的部位采用不同的榫卯。
二是注重材质美。充分利用材料本身的色泽和纹理，不加遮饰，色泽深沉雅致，木纹自然优美，质感
坚致细腻。
三是注重造型美。造型浑厚冼练，稳重大方，比例适度，线条流利。
四是注重装饰美。装饰简洁，不事繁琐雕琢，装饰线脚简练细致，朴实无华。
加上制作非常精工，一线一面、曲直转折均一丝不苛，严谨准确，致使明式家具显得格外隽永古雅、
优美舒适、纯朴大方，实现了形式与功能的完美统一，被誉为我国家具设计史上的顶峰杰作。
5． 试分析“工艺美术运动”与“新艺术运动”的异同。
【答案】（1）工艺美术运动是起源于英国 19 世纪下半叶的一场设计运动，其起因是针对家具、室内
产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论指导是约翰·拉斯金，主要代
表人物则是威廉·莫里斯。这场运动影响到欧洲各国和美国，主要集中在首饰、书籍装帧等方面。它强调
手工艺，明确反对机械化生产；在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格；
提倡中世纪的哥特式风格，讲究简单、朴实，功能良好；主张设计的诚实，反对设计上的华而不实趋向；
同时在装饰上还推崇自然主义和东方装饰艺术。
（
2）新艺术运动开始于 1880 年，在 1892 年至 1902 年达到顶峰。它的主要特性是充满活力的波浪形
线条和流动型线条，其表现形式也是从植物生发出来的。通过新艺术运动设计师的挑选，新艺术运动逐渐
代替了历史元素的衍生、维多利亚式装饰风格，主张运用海藻、草、昆虫等自然元素资源。新艺术运动作
为 20 世纪初的设计运动，开创了设计的崭新阶段，一直持续到 1910 年前后才逐步被现代主义运动和装饰
艺术运动取代，是传统设计与现代设计之间一个承上启下的重要阶段。
（
3）“工艺美术运动”与“新艺术运动”有很多相似之处。①在艺术形式上，“新艺术运动”继承试读已结束
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